數(shù)學(xué)家歌德巴赫通過(guò)研究下面一系列等式，作出了一個(gè)著名的猜想．

4＝2＋2；　　　　　 12＝5＋7；

6＝3＋3；　　　　　 14＝3＋11＝7＋7；

8＝3＋5；　　　　 　16＝3＋13＝5＋11；

10＝3＋7＝5＋5　　　18＝5＋13＝7＋11；

                …

通過(guò)這組等式，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是_______________________________________（請(qǐng)用文字語(yǔ)言表達(dá)）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015的相反數(shù)是（　�。�

　

A．

B．

﹣

C．

2015

D．

﹣2015

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一副三角尺按如圖所示的方式放置，使含300角的三角尺的短直角邊和含450角的三角尺的一條直角邊重合，則∠1的度數(shù)是          0。

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，□ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，則下列說(shuō)法一定正確的是

A．AO＝OD　　B．AO⊥OD　　C．AO＝OC　　D．AO⊥AB

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知扇形的圓心角為120°，弧長(zhǎng)為6π，則扇形的面積是________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某調(diào)查小組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法，對(duì)某市部分中小學(xué)生一天中陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了抽樣調(diào)查，并把所得數(shù)據(jù)整理后繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖：

⑴該調(diào)查小組抽取的樣本容量是多少？

⑵求樣本學(xué)生中陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)的人數(shù)，并補(bǔ)全占頻數(shù)分布直方圖；

⑶請(qǐng)估計(jì)該市中小學(xué)生一天中陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的平均時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，反比例函數(shù)y＝的圖像與一次函數(shù)y＝x的圖像交于點(diǎn)A、B，點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是4．點(diǎn)P是第一象限內(nèi)反比例函數(shù)圖像上的動(dòng)點(diǎn)，且在直線AB的上方．

⑴若點(diǎn)P的坐標(biāo)是（1，4），直接寫出k的值和△PAB的面積；

⑵設(shè)直線PA、PB與x軸分別交于點(diǎn)M、N，求證：△PMN是等腰三角形；

⑶設(shè)點(diǎn)Q是反比例函數(shù)圖像上位于P、B之間的動(dòng)點(diǎn)（與點(diǎn)P、B不重合），連接AQ、BQ，比較∠PAQ與∠PBQ的大小，并說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解不等式組：．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB是⊙O的弦，AO的延長(zhǎng)線交過(guò)點(diǎn)B的⊙O的切線于點(diǎn)C，如果∠ABO=20°，則∠C的度數(shù)是（　�。�

　

A．

70°

B．

50°

C．

45°

D．

20°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案