如圖,把△ABC向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△A′B′C′,點(diǎn)A(-1,2),B(-3,1),C(0,-1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是A′,B′,C′.
(1)在圖中畫出△A′B′C′;
(2)分別寫出點(diǎn)A′,B′,C′的坐標(biāo);
(3)求△A′B′C′的面積.

解:(1)如右圖;
(2)A′(2,4),B′(0,3),C′(3,1);
(3)平方單位,即△A′B′C′的面積為平方單位.
分析:(1)把△ABC的各頂點(diǎn)分別向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到的平移后的各點(diǎn),順次連接各頂點(diǎn)即可得到△A′B′C′;
(2)根據(jù)各點(diǎn)距離坐標(biāo)軸的距離和各象限內(nèi)點(diǎn)的符號(hào)可寫出點(diǎn)A′,B′,C′的坐標(biāo);
(3)△A′B′C′的面積等于邊長(zhǎng)為3的正方形的面積減去直角邊長(zhǎng)為1,2的直角三角形的面積,直角邊長(zhǎng)為2,3的直角三角形的面積,直角邊長(zhǎng)為1,3的直角三角形的面積.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是得到相應(yīng)頂點(diǎn)的平移規(guī)律;圖形的平移要?dú)w結(jié)為各頂點(diǎn)的平移;格點(diǎn)中的三角形的面積通常整理為長(zhǎng)方形的面積與幾個(gè)三角形的面積的差.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把△ABC向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△A′B′C′,點(diǎn)A(-1,2),B(-3,1),C(0,-1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是A′,B′,C′.
(1)在圖中畫出△A′B′C′;
(2)分別寫出點(diǎn)A′,B′,C′的坐標(biāo);
(3)求△A′B′C′的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如圖,把△ABC向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后再作出關(guān)于x軸的對(duì)稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

如圖.

把△ABC向下平移2個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位,畫出所得的像△,并求出,,,三點(diǎn)的坐標(biāo);(___,___),(___,___),(___,___).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:操作題

如圖,把△ABC向右平移5個(gè)方格,再繞點(diǎn)B順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°。
(1)畫出平移和旋轉(zhuǎn)后的圖形,并標(biāo)明對(duì)應(yīng)字母;
(2)能否把兩次變換合成一種變換,如果能,說出變換過程(可適當(dāng)在圖形中標(biāo)記);如果不能,說明理由。

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