如圖是由邊長(zhǎng)為1的五個(gè)小正方形拼在一起所組成的圖形，如果任意剪裁后(不一

定沿小正方形邊線剪)，再拼在一起．

(1)能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？如果能，請(qǐng)畫出草圖；

(2)能拼成一個(gè)等腰三角形嗎？如果能，請(qǐng)畫出草圖；

(3)能拼成一個(gè)正方形嗎？如果能，請(qǐng)畫出草圖．

答案：
解析：

　　(1)如答圖所示，

　　(2)如答圖，

　　(3)如答圖所示．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)七巧板是我國(guó)祖先創(chuàng)造的一種智力玩具，它來(lái)源于勾股法，如圖①整幅七巧板是由正方形ABCD分割成七小塊（其中：五塊等腰直角三角形、一塊正方形和一塊平行四邊形）組成，如圖②是由七巧板拼成的一個(gè)梯形，若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為12cm，則梯形MNGH的周長(zhǎng)是
 
cm（結(jié)果保留根號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、如圖是由邊長(zhǎng)為1的五個(gè)小正方形拼在一起所組成的圖形，如果任意剪裁后（不一定沿小正方形邊線剪），再拼在一起．
（1）能拼成一個(gè)矩形嗎？如果能，請(qǐng)畫出草圖
（2）能拼成一個(gè)等腰三角形嗎？如果能，請(qǐng)畫出草圖
（3）能拼成一個(gè)正方形嗎？如果能，請(qǐng)畫出草圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•龍巖質(zhì)檢）如圖（1）是由邊長(zhǎng)為3和4的兩個(gè)正方形拼成的圖形，將將該圖剪成如圖所示序號(hào)分別為①②③④⑤的五部分，再將它拼成一個(gè)大正方形．
（1）大正方形的邊長(zhǎng)為
5
5
；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D（2）完成拼圖（畫出，并在圖上標(biāo)出相應(yīng)序號(hào)）；
（3）求圖（1）中線段BH的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是由邊長(zhǎng)為1的五個(gè)小正方形拼在一起所組成的圖形，如果任意剪裁后（不一定沿小正方形邊線剪），再拼在一起．
（1）能拼成一個(gè)矩形嗎？如果能，請(qǐng)畫出草圖
（2）能拼成一個(gè)等腰三角形嗎？如果能，請(qǐng)畫出草圖
（3）能拼成一個(gè)正方形嗎？如果能，請(qǐng)畫出草圖．

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