為響應(yīng)國(guó)家要求中小學(xué)生每天鍛練1小時(shí)的號(hào)召,某校開(kāi)展了形式多樣的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng),小明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的圖1和圖2

【小題1】求被調(diào)查的班級(jí)的學(xué)生人數(shù)
【小題2】求喜歡“乒乓球”的學(xué)生人數(shù),并在圖1中將“乒乓球”部分的圖形補(bǔ)充完整;
【小題3】若該校共有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡“足球”的學(xué)生人數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知雙曲線上一點(diǎn)M(1,m)和雙曲線上一點(diǎn)N(n,3).
(1)求m、n的值;
(2)求△OMN的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的邊AC在x軸上,邊BC⊥x軸,雙曲線與邊BC交于點(diǎn)D(4,m),與邊AB交于點(diǎn)E(2,n).

(1)求n關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若BD=2,tan∠BAC=,求k的值和點(diǎn)B的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(﹣3,4)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)B,連接AB,反比例函數(shù)(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P是該反比例函數(shù)圖象上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D,點(diǎn)Q是線段AB上任意一點(diǎn),連接OQ、CQ.
(1)求k的值;
(2)判斷△QOC與△POD的面積是否相等,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),正方形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,2),反比例函數(shù)(x>0,k≠0)的圖像經(jīng)過(guò)線段BC的中點(diǎn)D.

(1)求k的值;
(2)若點(diǎn)P(x,y)在該反比例函數(shù)的圖像上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)D重合),過(guò)點(diǎn)P作PR⊥y軸于點(diǎn)R,作PQ⊥BC所在直線于點(diǎn)Q,記四邊形CQPR的面積為S,求S關(guān)于x的解析式并寫出x的取值范圍。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

算式:1△1△1=□,在每一個(gè)“△”中添加運(yùn)算符號(hào)“+”或“﹣”后,通過(guò)計(jì)算,“□”中可得到不同的運(yùn)算結(jié)果.求運(yùn)算結(jié)果為1的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖為一個(gè)表面分別標(biāo)有:“A”、“B”、“C”、“D”、“E”、“F”六個(gè)字母的正方體的平面展開(kāi)圖如圖,則與字母“B”所在的面字相對(duì)的面上標(biāo)有字母“_________”.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別標(biāo)有1、2、3、4、5、6,根據(jù)圖中從各個(gè)方向看到的數(shù)字,解答下面的問(wèn)題:

(1)“?”處的數(shù)字是什么?
(2)每?jī)蓚(gè)相對(duì)面上的數(shù)字分別是什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列命題中,不正確的是(  )

A.在同一平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有而且只有一條直線與已知直線垂直 
B.經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn),有而且只有一條直線與這條直線平行 
C.垂直于同一直線的兩條直線垂直 
D.平行于同一直線的兩條直線平行 

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同步練習(xí)冊(cè)答案