【題目】若關(guān)于x、y的二元一次方程組的解都為正數(shù).
(1)求a的取值范圍;
(2)化簡(jiǎn)|a+1|﹣|a﹣1|;
(3)若上述二元一次方程組的解是一個(gè)等腰三角形的一條腰和一條底邊的長(zhǎng),且這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為9,求a的值.
【答案】(1)a>1;(2)2;(3)a的值是2.
【解析】(1)解方程組,并用含a的式子分別表示出x與y,再根據(jù) 列出不等式并求解即可;(2)根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn);(3)將二元一次方程組的解分別當(dāng)作腰和底,根據(jù)等腰三角形的周長(zhǎng)為9列出方程,再根據(jù)三角形三邊關(guān)系進(jìn)行判斷即可.
解:(1)解方程組得; 得
,
∵關(guān)于x、y的二元一次方程組的解都為正數(shù),
∴
即: ,
解得:a>1;
(2)∵a>1,
∴|a+1|﹣|a﹣1|=a+1﹣a+1=2;
(3)∵二元一次方程組的解是一個(gè)等腰三角形的一條腰和一條底邊的長(zhǎng),這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為9,
∴2(a﹣1)+a+2=9,解得:a=3,
∴x=2,y=5,不能組成三角形,
∴2(a+2)+a﹣1=9,解得:a=2,
∴x=1,y=5,能組成等腰三角形,
∴a的值是2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小馬虎解方理=3出現(xiàn)了錯(cuò)誤,解答過(guò)程如下:
方程兩邊都乘以x,得x﹣1+2=3(第一步)
移項(xiàng),合并同類項(xiàng),得x=2(第二步)
經(jīng)檢驗(yàn),x=2是原方程的解(第三步)
(1)小馬虎解答過(guò)程是從第 步開(kāi)始出錯(cuò)的,出錯(cuò)原因是 ;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出此題正確的解答過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司投資新建了一商場(chǎng),共有商鋪30間,據(jù)推測(cè),當(dāng)每間的年租金定為10萬(wàn)元時(shí),可全部租出,若每間的年租金每增加5000元,少租出商鋪1間,該公司要為租出的商鋪每間每年交各種費(fèi)用1萬(wàn)元,未租出的商鋪每間每年交各種費(fèi)用5000元.
(1)當(dāng)每間商鋪的年租金定為12萬(wàn)元時(shí),能租出多少間?
(2)當(dāng)每間商鋪的年租金定為多少萬(wàn)元時(shí),該公司的年收益為285萬(wàn)元?(收益=租金﹣各種費(fèi)用)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李林想了解班上同學(xué)是否具有閱讀習(xí)慣及分享意識(shí),于是設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷:
李林對(duì)班上位同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,收集調(diào)查結(jié)果如下:
問(wèn)題1的調(diào)查結(jié)果
選項(xiàng) | |||
人數(shù) |
問(wèn)題2的調(diào)查結(jié)果
請(qǐng)?jiān)谙聢D中將問(wèn)題1的調(diào)查結(jié)果用條形統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái):
請(qǐng)用下面的統(tǒng)計(jì)表整理問(wèn)題2的調(diào)查結(jié)果:
選項(xiàng) | 劃記 | 人數(shù) | 百分比 |
合計(jì) |
根據(jù)調(diào)查結(jié)果,你認(rèn)為班上同學(xué)在閱讀習(xí)慣及分享意識(shí)方面做得怎么樣?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】試解答下列問(wèn)題:
(1)在圖1我們稱之為“8字形”,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系: ;
(2)仔細(xì)觀察,在圖2中“8字形”的個(gè)數(shù)是 個(gè);
(3) 在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試求∠P的度數(shù);
(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時(shí),其他條件不變,試寫(xiě)出∠B與∠P、∠D之間數(shù)量關(guān)系 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),AB為半圓O的直徑,D為BA的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DC為半圓O的切線,切點(diǎn)為C.
(1)求證:∠ACD=∠B;
(2)如圖(2),∠BDC的平分線分別交AC,BC于點(diǎn)E,F(xiàn),求∠CEF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,BC=2AB,M是AD的中點(diǎn),CE⊥AB,垂足為E,求證:∠DME=3∠AEM.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙C的半徑為r,P是與圓心C不重合的點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于⊙C的反稱點(diǎn)的定義如下:若在射線CP上存在一點(diǎn)P′,滿足CP+CP′=2r,則稱P′為點(diǎn)P關(guān)于⊙C的反稱點(diǎn),如圖為點(diǎn)P及其關(guān)于⊙C的反稱點(diǎn)P′的示意圖.
特別地,當(dāng)點(diǎn)P′與圓心C重合時(shí),規(guī)定CP′=0.
(1)當(dāng)⊙O的半徑為1時(shí).
①分別判斷點(diǎn)M(2,1),N(,0),T(1, )關(guān)于⊙O的反稱點(diǎn)是否存在?若存在,求其坐標(biāo);
②點(diǎn)P在直線y=﹣x+2上,若點(diǎn)P關(guān)于⊙O的反稱點(diǎn)P′存在,且點(diǎn)P′不在x軸上,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的取值范圍;
(2)⊙C的圓心在x軸上,半徑為1,直線y=﹣x+2與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A,B,若線段AB上存在點(diǎn)P,使得點(diǎn)P關(guān)于⊙C的反稱點(diǎn)P′在⊙C的內(nèi)部,求圓心C的橫坐標(biāo)的取值范圍.
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