0

解答:由變形得:,把代入

又∵,

,即

已知a、b、c、d滿足,,求證:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列解題過(guò)程,借鑒其中一種方法解答后面給出的試題:
問(wèn)題:某人買(mǎi)13個(gè)雞蛋,5個(gè)鴨蛋、9個(gè)鵝蛋共用去了9.25元;買(mǎi)2個(gè)雞蛋,4個(gè)鴨蛋、3個(gè)鵝蛋共用去了3.20元.試問(wèn)只買(mǎi)雞蛋、鴨蛋、鵝蛋各一個(gè)共需多少元.
分析:設(shè)買(mǎi)雞蛋,鴨蛋、鵝蛋各一個(gè)分別需x、y、z元,則需要求x+y+z的值.由題意,知
13x+5y+9z=9.25---(1)
2x+4y+3z=3.20----(2)
;
視x為常數(shù),將上述方程組看成是關(guān)于y、z的二元一次方程組,化“三元”為“二元”、化“二元”為“一元”從而獲解.
解法1:視x為常數(shù),依題意得
5y+9z=9.25-13x---(3)
4y+3z=3.20-2x----(4)

解這個(gè)關(guān)于y、z的二元一次方程組得
y=0.05+x
z=1-2x

于是x+y+z=x+0.05+x+1-2x=1.05.
評(píng)注:也可以視z為常數(shù),將上述方程組看成是關(guān)于x、y的二元一次方程組,解答方法同上,你不妨試試.
分析:視x+y+z為整體,由(1)、(2)恒等變形得5(x+y+z)+4(2x+z)=9.25,4(x+y+z)-(2x+z)=3.20.
解法2:設(shè)x+y+z=a,2x+z=b,代入(1)、(2)可以得到如下關(guān)于a、b的二元一次方
程組
5a+4b=9.25---(5)
4a-b=3.20----(6)

由⑤+4×⑥,得21a+22.05,a=1.05.
評(píng)注:運(yùn)用整體的思想方法指導(dǎo)解題.視x+y+z,2x+z為整體,令a=x+y+z,b=2x+z,代入①、②將原方程組轉(zhuǎn)化為關(guān)于a、b的二元一次方程組從而獲解.
請(qǐng)你運(yùn)用以上介紹的任意一種方法解答如下數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題:
購(gòu)買(mǎi)五種教學(xué)用具A1、A2、A3、A4、A5的件數(shù)和用錢(qián)總數(shù)列成下表:
精英家教網(wǎng)
那么,購(gòu)買(mǎi)每種教學(xué)用具各一件共需多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

22、閱讀并解答:由多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則可得:(a+b)(a2-ab+b2)=a3-a2b+ab2+a2b-ab2+b3=a3+b3,即(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3.我們把這個(gè)等式叫做多項(xiàng)式乘法的立方和公式.利用這個(gè)公式相反方向的變形,我們可以得到:a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2).利用這個(gè)結(jié)論我們也可以將某些多項(xiàng)式因式分解.如:x3+27=x3+33=(x+3)(x2-3x+9).試將多項(xiàng)式x3+64y3因式分解,并驗(yàn)證你的結(jié)果是否正確.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀并解答:由多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則可得:(a+b)(a2-ab+b2)=a3-a2b+ab2+a2b-ab2+b3=a3+b3,即(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3.我們把這個(gè)等式叫做多項(xiàng)式乘法的立方和公式.利用這個(gè)公式相反方向的變形,我們可以得到:a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2).利用這個(gè)結(jié)論我們也可以將某些多項(xiàng)式因式分解.如:x3+27=x3+33=(x+3)(x2-3x+9).試將多項(xiàng)式x3+64y3因式分解,并驗(yàn)證你的結(jié)果是否正確.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0

解答:由變形得:,把代入

又∵,

,即

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案