如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣2,0)、B(4,0)、C(0,﹣8).
(1)求拋物線的解析式及其頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)直線CD交x軸于點(diǎn)E,過(guò)拋物線上在對(duì)稱軸的右邊的點(diǎn)P,作y軸的平行線交x軸于點(diǎn)F,交直線CD于M,使PM=EF,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)將拋物線沿對(duì)稱軸平移,要使拋物線與(2)中的線段EM總有交點(diǎn),那么拋物線向上最多平移多少個(gè)單位長(zhǎng)度,向下最多平移多少個(gè)單位長(zhǎng)度.

(1)拋物線的解析式為y=x2﹣2x﹣8,頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,﹣9);
(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,﹣8);
(3)要使拋物線與(2)中的線段EM總有交點(diǎn),拋物線向上最多平移個(gè)單位長(zhǎng)度,向下最多平移72個(gè)單位長(zhǎng)度.

解析試題分析:(1)由于拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)已知,拋物線的解析式可設(shè)成交點(diǎn)式:y=a(x+2)(x﹣4),然后將點(diǎn)C的坐標(biāo)代入就可求出拋物線的解析式,再將該解析式配成頂點(diǎn)式,即可得到頂點(diǎn)坐標(biāo).
(2)先求出直線CD的解析式,再求出點(diǎn)E的坐標(biāo),然后設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,n),從而可以用m的代數(shù)式表示出PM、EF,然后根據(jù)PM=EF建立方程,就可求出m,進(jìn)而求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)先求出點(diǎn)M的坐標(biāo),然后設(shè)平移后的拋物線的解析式為y=x2﹣2x﹣8+c,然后只需考慮三個(gè)臨界位置(①向上平移到與直線EM相切的位置,②向下平移到經(jīng)過(guò)點(diǎn)M的位置,③向下平移到經(jīng)過(guò)點(diǎn)E的位置)所對(duì)應(yīng)的c的值,就可以解決問(wèn)題.
試題解析:(1)根據(jù)題意可設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+2)(x﹣4).
∵點(diǎn)C(0,﹣8)在拋物線y=a(x+2)(x﹣4)上,
∴﹣8a=﹣8.
∴a=1.
∴y=(x+2)(x﹣4)=x2﹣2x﹣8=(x﹣1)2﹣9.
∴拋物線的解析式為y=x2﹣2x﹣8,頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,﹣9);
(2)如圖,

設(shè)直線CD的解析式為y=kx+    B.

解得:
∴直線CD的解析式為y=﹣x﹣8.
當(dāng)y=0時(shí),﹣x﹣8=0,
則有x=﹣8.
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(﹣8,0).
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,n),
則PM=(m2﹣2m﹣8)﹣(﹣m﹣8)=m2﹣m,EF=m﹣(﹣8)=m+8.
∵PM=EF,
∴m2﹣m=(m+8).
整理得:5m2﹣6m﹣8=0.
∴(5m+4)(m﹣2)=0
解得:m1=﹣,m2=2.
∵點(diǎn)P在對(duì)稱軸x=1的右邊,
∴m=2.
此時(shí),n=22﹣2×2﹣8=﹣8.
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,﹣8);
(3)當(dāng)m=2時(shí),y=﹣2﹣8=﹣10.
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,﹣10).
設(shè)平移后的拋物線的解析式為y=x2﹣2x﹣8+c,
①若拋物線y=x2﹣2x﹣8+c與直線y=﹣x﹣8相切,
則方程x2﹣2x﹣8+c=﹣x﹣8即x2﹣x+c=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.
∴(﹣1)2﹣4×1×c=0.
∴c=
②若拋物線y=x2﹣2x﹣8+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)M,
則有22﹣2×2﹣8+c=﹣10.
∴c=﹣2.
③若拋物線y=x2﹣2x﹣8+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)E,
則有(﹣8)2﹣2×(﹣8)﹣8+c=0.
∴c=﹣72.
綜上所述:要使拋物線與(2)中的線段EM總有交點(diǎn),拋物線向上最多平移個(gè)單位長(zhǎng)度,向下最多平移72個(gè)單位長(zhǎng)度.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

已知二次函數(shù),當(dāng)1≤x≤4,的取值范圍為      .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

請(qǐng)寫出一個(gè)開(kāi)口向上,并且與y軸交于點(diǎn)(0,1)的拋物線的解析式       .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(6,0)、B(-2,0)和點(diǎn)C(0,-8)
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為M,若點(diǎn)K為x軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△KCM的周長(zhǎng)最小時(shí),求K的坐標(biāo);
(3)連接AC,有兩動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā),其中點(diǎn)P以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿折線按O-A-C的路線運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以每秒8個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿折線按O-C-A的路線運(yùn)動(dòng),當(dāng)P、Q兩點(diǎn)相遇時(shí)它們都停止運(yùn)動(dòng),設(shè)P、Q同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā)t秒時(shí),△OPQ的面積為S;
①請(qǐng)問(wèn)P、Q兩點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在PQ∥OC?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
② 請(qǐng)求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;

備用圖
 

  

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的拋物線y=-x2+bx(b>2)與x軸的另一交點(diǎn)為A,過(guò)點(diǎn)P(1,)作直線PN⊥x軸于點(diǎn)N,交拋物線于點(diǎn)B.點(diǎn)B關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為C.連結(jié)CB,CP.
(1)當(dāng)b=4時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo)及BC的長(zhǎng);
(2)連結(jié)CA,求b的適當(dāng)?shù)闹,使得CA⊥CP;
(3)當(dāng)b=6時(shí),如圖2,將△CBP繞著點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),得到△CB′P′,CP與拋物線對(duì)稱軸的交點(diǎn)為E,點(diǎn)M為線段B′P′(包含端點(diǎn))上任意一點(diǎn),請(qǐng)直接寫出線段EM長(zhǎng)度的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某商品現(xiàn)在的售價(jià)為每件35元.每天可賣出50件.市場(chǎng)調(diào)查反映:如果調(diào)整價(jià)格.每降價(jià)1元,每天可多賣出2件.請(qǐng)你幫助分析,當(dāng)每件商品降價(jià)多少元時(shí),可使每天的銷售額最大,最大銷售額是多少?
設(shè)每件商品降價(jià)x元.每天的銷售額為y元.
(1)分析:根據(jù)問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系.用含x的式子填表:

 
 
原價(jià)
 
每件降價(jià)1元
 
每件降價(jià)2元
 

 
每件降價(jià)x元
 
每件售價(jià)(元)
 
35
 
    34
 
    33
 

 
 
 
每天售量(件)
 
50
 
    52
 
    54
 

 
 
 
 
(2)(由以上分析,用含x的式子表示y,并求出問(wèn)題的解)

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如圖,直線y=﹣3x﹣3與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、C,經(jīng)過(guò)點(diǎn)C且對(duì)稱軸為x=1的拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于A、B兩點(diǎn).
(1)試求點(diǎn)A、C的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)若點(diǎn)M在線段AB上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度由點(diǎn)B向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)N在線段OC上以相同的速度由點(diǎn)O向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)(當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)),又PN∥x軸,交AC于P,問(wèn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段PM的長(zhǎng)度是否存在最小值?若有,試求出最小值;若無(wú),請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0),B(5,0),C(0,)三點(diǎn),設(shè)點(diǎn)E(x,y)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且在x軸下方,四邊形OEBF是以O(shè)B為對(duì)角線的平行四邊形.

(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)E(x,y)運(yùn)動(dòng)時(shí),試求平行四邊形OEBF的面積S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出面積S的最大值?
(3)是否存在這樣的點(diǎn)E,使平行四邊形OEBF為正方形?若存在,求E點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的邊軸上,且,,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),交軸于點(diǎn)
(1)點(diǎn)的坐標(biāo)分別是       ),       );
(2)求頂點(diǎn)在直線上且經(jīng)過(guò)點(diǎn)的拋物線的解析式;
(3)將(2)中的拋物線沿直線向上平移,平移后的拋物線交軸于點(diǎn),頂點(diǎn)為點(diǎn).求出當(dāng)時(shí)拋物線的解析式.

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