為了解某鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)400名學(xué)生每周做家務(wù)的時(shí)間,一綜合實(shí)踐活動(dòng)小組從中抽取了該年級(jí)50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)制成如圖的頻數(shù)分布直方圖.
(1)補(bǔ)全該圖,并寫(xiě)出相應(yīng)的頻數(shù);
(2)估計(jì)八年級(jí)全體學(xué)生中每周做家務(wù)2.5小時(shí)的人數(shù);
(3)估計(jì)八年級(jí)每位學(xué)生每周做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù);
(4)你的做家務(wù)時(shí)間在哪一組內(nèi),請(qǐng)用一句話談?wù)勀愕母惺埽?/div>
解:(1)根據(jù)直方圖中各個(gè)小組的頻數(shù)之和等于總數(shù),可得第二組的頻數(shù)為50﹣26﹣7﹣3=14;據(jù)此可補(bǔ)全直方圖

(2)八年級(jí)全體學(xué)生中每周做家務(wù)2.5小時(shí)的人數(shù)為
(3)被抽查的50名學(xué)生每周做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù)為(26×0.5+14×1.5+7×2.5+3×3.5)×50=1.24(時(shí))
∴估計(jì)八年級(jí)每位學(xué)生每周做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù)為1.24(時(shí))
(4)我做家務(wù)時(shí)間在第二組內(nèi).通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖看到大部分同學(xué)做家務(wù)的時(shí)間太少,今后應(yīng)該多做一些力所能及的家務(wù)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解某鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)400名學(xué)生每周做家務(wù)的時(shí)間,一綜合實(shí)踐活動(dòng)小組從中抽精英家教網(wǎng)取了該年級(jí)50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)制成如圖的頻數(shù)分布直方圖.
(1)補(bǔ)全該圖,并寫(xiě)出相應(yīng)的頻數(shù);
(2)估計(jì)八年級(jí)全體學(xué)生中每周做家務(wù)2.5小時(shí)的人數(shù);
(3)估計(jì)八年級(jí)每位學(xué)生每周做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù);
(4)你的做家務(wù)時(shí)間在哪一組內(nèi),請(qǐng)用一句話談?wù)勀愕母惺埽?/div>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為了解某鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)400名學(xué)生每周做家務(wù)的時(shí)間,一綜合實(shí)踐活動(dòng)小組從中抽取了該年級(jí)50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)制成如圖的頻數(shù)分布直方圖.
(1)補(bǔ)全該圖,并寫(xiě)出相應(yīng)的頻數(shù);
(2)估計(jì)八年級(jí)全體學(xué)生中每周做家務(wù)2.5小時(shí)的人數(shù);
(3)估計(jì)八年級(jí)每位學(xué)生每周做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù);
(4)你的做家務(wù)時(shí)間在哪一組內(nèi),請(qǐng)用一句話談?wù)勀愕母惺埽?/h1>

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