若
4x
6-|x|
有意義，則x的取值范圍為
 
．
分析：應(yīng)從兩方面考慮x的取值范圍：分母不為0和二次根式有意義．
解答：解：由
4x
6-|x|
有意義，則6-|x|≠0且4x≥0，
解得x≥0且x≠6．
點評：主要考查了二次根式的意義和性質(zhì)．概念：式子
a
（a≥0）叫二次根式．性質(zhì)：二次根式中的被開方數(shù)必須是非負數(shù)，否則二次根式無意義．分母上有未知數(shù)時注意分母不等于0．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若2
-x3y
有意義，則x、y的取值范圍不可能是（　　）
A、x≤0 y≥0
B、x＞0y＜0
C、x＜0y＜0
D、xy＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
x-2
有意義，則x的取值范圍
x≥2
x≥2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在實數(shù)范圍內(nèi)，若
3
x-2
有意義，則x的取值范圍是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在實數(shù)范圍內(nèi)，若
x+1
有意義，則x的取值范圍是（　�。�

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