觀察下列式子：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128 28=256，則22004的未位數(shù)字為
 
．
考點：有理數(shù)的乘方
專題：規(guī)律型
分析：通過觀察上式可知，2的正整數(shù)次冪的末位數(shù)字是4個一循環(huán)，于是令2004除以4，能整除，則說明22004的末位數(shù)字是6．
解答：解：21=2，22=4，23=8，24=16，
25=32，26=64，27=128 28=256，
通過觀察上式可知，2的正整數(shù)次冪的末位數(shù)字是4個一循環(huán)，
∴2004÷4=501，
∴22004的末位數(shù)字是6．
故答案是6．
點評：本題考查了有理數(shù)的乘方，解題的關(guān)鍵是找出規(guī)律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有99個大于1的自然數(shù)，它們的和為300，若把其中9個數(shù)各減去2，其余90個數(shù)各加上1，則所得的99個數(shù)的乘積必為（　�。�
A、奇數(shù)B、偶數(shù)
C、質(zhì)數(shù)D、完全平方數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等腰三角形的一底角是80°，則其余兩個角分別是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2008年5月12日四川部分縣市地震后，民政部下發(fā)緊急通知，要求對口支援受災(zāi)縣．湖北對口支援的是漢源縣．據(jù)相關(guān)信息報道，我省欲采用多種渠道幫扶：預(yù)計捐款、捐物累計達到5億；因技術(shù)和勞力支持帶來的收益每年可以達到1.5億元；接納漢源縣農(nóng)民來湖北打工，收益每年可達4000萬元；其他渠道每年可達8000萬元．再加之國家給予災(zāi)區(qū)的系列優(yōu)惠政策（不包含我省幫扶部分）帶來的實惠，預(yù)計漢源縣在3年內(nèi)恰好彌補約125.1億元的地震損失，從而健康步入自我發(fā)展之路．
（1）請你確定三年內(nèi)漢源縣通過我省“其他渠道”帶來收益與我省“所有渠道”幫扶總額的比值．并說說“其他渠道”可以是哪些渠道？
（2）若第一年國家給予災(zāi)區(qū)的系列優(yōu)惠政策帶來漢源縣30億元直接收益（不包含我省幫扶部分），且以后兩年每年增長的百分?jǐn)?shù)相同，求這個百分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，等邊三角形ABC的邊AC上有任意一點P，設(shè)P到AB，BC兩邊的和為d，△ABC的高為h，則（　�。�
A、d＞hB、d=h
C、d＜hD、無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：二次函數(shù)y=x2+2x+a（a為大于0的常數(shù)），當(dāng)x=m時的函數(shù)值y1＜0；則當(dāng)x=m+1時的函數(shù)值y2與0的大小關(guān)系為（　�。�
A、y2＞0
B、y2＜0
C、y2=O
D、不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

記三角形三邊長為a、b、c，對應(yīng)邊上的高為ha、hb、hc，請解答：
（1）已知ha：hb：hc=2：3：4，且這三角形周長為26cm，求a、b、c．
（2）若三角形的三條高分別為2、x、6，求x的取值范圍．
（3）若三條高分別為2、x、6的三角形是直角三角形，求x．
（4）若三條高分別為2、x、6的三角形是等腰三角形，求x．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：凸n邊形的n個內(nèi)角與一個外角的和是2000°，則n=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，DE∥AB∥FG，且FG到DE、AB的距離之比為1：2．若△ABC的面積為32，△CDE的面積為2，則△CFG的面積S等于
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案