如圖，把一張長方形紙片對(duì)折，MN是折痕，并且沿著圖中的AE剪這個(gè)圖形
（1）如果∠NAE=70°，則∠AEM=______°，∠EMN=______°，∠MNA=______°；
（2）如果AN=5，ME=3，MN=8，在紙片被剪成的幾部分中，四邊形MEAN的面積的2倍是______．
（1）依題意，ME∥NA，故∠AEM=180°-∠NAE=110°，
又將紙片對(duì)折，可知MN垂直于ME，NA，
可知∠EMN=90°，∠MNA=90°；

（2）四邊形MEAN為直角梯形，
故其面積為（5+3）×8÷2=32，
故四邊形MEAN的面積的2倍是64．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在直角坐標(biāo)系xOy中，x軸上的動(dòng)點(diǎn)M（x，0）到定點(diǎn)P（5，5）、Q（2，1）的距離分別為MP和MQ，那么，當(dāng)MP+MQ取最小值時(shí)，點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在正方形網(wǎng)格上有一個(gè)△ABC．
（1）作△ABC關(guān)于直線MN的對(duì)稱圖形（不寫作法）；
（2）若網(wǎng)格上的最小正方形的邊長為1，求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在如圖所示的直角坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn)：（0，4）（3，1）（0，1）（4，-3）（1，-3）（1，-4）（0，-4），并將這些點(diǎn)用線段依次連接起來，作如下變化：
（1）畫出所得圖案關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形（只畫圖不寫作法），你覺得它像什么？
（2）若將（1）中的圖案向右平移6個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位，（1）圖案中各點(diǎn)的坐標(biāo)會(huì)發(fā)生什么變化，畫出所得圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

臺(tái)球是一項(xiàng)高雅的體育運(yùn)動(dòng)．其中包含了許多物理學(xué)、幾何學(xué)知識(shí)．圖①是一個(gè)臺(tái)球桌，目標(biāo)球F與本球E之間有一個(gè)G球阻擋
（1）擊球者想通過擊打E球先撞擊球臺(tái)的AB邊．經(jīng)過一次反彈后再撞擊F球．他應(yīng)將E球打到AB邊上的哪一點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D①中用尺規(guī)作出這一點(diǎn)H，并作出E球的運(yùn)行路線；（不寫畫法．保留作圖痕跡）
（2）如圖②，現(xiàn)以D為原點(diǎn)，建立直角坐標(biāo)系，記A（0，4），C（8，0），E（4，3），F(xiàn)（7，1），求E球接剛才方式運(yùn)行到F球的路線長度．（忽略球的大小）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

等腰直角三角形ABC的斜邊BC的長為8，直線MN∥BC且與AB、AC分別交于M、N，將△AMN沿直線MN翻折得△A′MN，設(shè)△A′MN與△ABC重合部分面積為y，MN=x，
（1）當(dāng)A′在△ABC內(nèi)部時(shí)，求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并求x的取值范圍；
（2）是否存在直線MN，使y的值為△ABC面積的
1
3
？若存在，求對(duì)應(yīng)的x值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖：將長方形ABCD沿CE折疊，頂點(diǎn)B恰好落在AD邊上的點(diǎn)F處，CD=8cm，BE=5cm，則AD=______cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

11月9日是全國消防安全日，下面消防圖標(biāo)中是軸對(duì)稱圖形的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

把△ABC紙片沿DE折疊，點(diǎn)A落在四邊形BCDE的外部，已知∠1=100°，∠2=40°求∠A的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案