【題目】某次大型活動(dòng),組委會(huì)啟用無(wú)人機(jī)航拍活動(dòng)過(guò)程,在操控?zé)o人機(jī)時(shí)應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況調(diào)節(jié)高度,已知無(wú)人機(jī)在上升和下降過(guò)程中速度相同,設(shè)無(wú)人機(jī)的飛行高度h(米)與操控?zé)o人機(jī)的時(shí)間t(分鐘)之間的關(guān)系如圖中的實(shí)線所示,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:

1)圖中的自變量是______,因變量是______;

2)無(wú)人機(jī)在75米高的上空停留的時(shí)間是______分鐘;

3)在上升或下降過(guò)程中,無(wú)人機(jī)的速度______為米/分;

4)圖中a表示的數(shù)是______;b表示的數(shù)是______;

5)圖中點(diǎn)A表示______

【答案】(1)時(shí)間(或t);高度(或h);(25;(325;(42;15;(5)在第6分鐘時(shí),無(wú)人機(jī)的飛行高度為50米.

【解析】

根據(jù)圖象信息得出自變量和因變量即可;
根據(jù)圖象信息得出無(wú)人機(jī)在75米高的上空停留的時(shí)間分鐘即可;
根據(jù)速度路程除以時(shí)間計(jì)算即可;
根據(jù)速度的汽車時(shí)間即可;
根據(jù)點(diǎn)的實(shí)際意義解答即可.

解:(1)橫軸是時(shí)間,縱軸是高度,所以自變量是時(shí)間(或t),因變量是高度(或h);

2)無(wú)人機(jī)在75米高的上空停留的時(shí)間是12-7=5分鐘;

3)在上升或下降過(guò)程中,無(wú)人機(jī)的速度/分;

4)圖中a表示的數(shù)是分鐘;b表示的數(shù)是分鐘;

5)圖中點(diǎn)A表示在第6分鐘時(shí),無(wú)人機(jī)的飛行高度為50米;

故答案為:時(shí)間(或t);高度(或h);5;25;2;15;在第6分鐘時(shí),無(wú)人機(jī)的飛行高度為50米.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為2的菱形ABCD中,∠A60°,MAD邊的中點(diǎn),NAB邊上的一動(dòng)點(diǎn),將△AMN沿MN所在直線翻折得到△AMN,連接AC,則AC長(zhǎng)度的最小值是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AD是⊙O的直徑,ADBC相交于點(diǎn)M,且BM=MC,過(guò)點(diǎn)DBC的平行線,分別與AB、AC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E、F.

(1)求證:EF與⊙O相切;

2)若BC=2,MD=,求CE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形中, ,對(duì)角線平分,連接,,若,,則_________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ACBCED都是等腰直角三角形,∠BCA=DCE=90°,且點(diǎn)D在線段AB上,連接AE

1)求證:①BCD≌△ACE;②∠DAE=90°;

2)若AB=8,當(dāng)點(diǎn)D在線段AB上什么位置時(shí),四邊形ADCE的周長(zhǎng)最?請(qǐng)說(shuō)明并求出周長(zhǎng)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人玩石頭、剪刀、布的游戲,他們?cè)诓煌该鞯拇又蟹湃胄螤、大小均相同?/span>15張卡片,其中寫(xiě)有石頭、剪刀、的卡片張數(shù)分別為3、5、7.兩人各隨機(jī)摸出一張卡片(先摸者不放回)來(lái)比勝負(fù),并約定:石頭剪刀,剪刀,石頭,同種卡片不分勝負(fù)

1)若甲先摸,則他摸出石頭的概率是______;

2)若甲先摸出石頭,則乙再摸出石頭的概率是______;

3)若甲先摸出了石頭,則乙獲勝的概率是______;

4)若甲先摸,則他摸出哪種卡片獲勝的可能性最大?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明手上一張扇形紙片OAB.現(xiàn)要求在紙片上截一個(gè)正方形,使它的面積盡可能大.

小明的方案是:如圖,在扇形紙片OAB內(nèi),畫(huà)正方形CDEF,使C、DOA上,FOB上;連接OE并延長(zhǎng)交弧ABI,畫(huà)IH∥EDOAH,IJ∥OAOBJ,再畫(huà)JG∥FCOAG

1)你認(rèn)為小明畫(huà)出的四邊形GHIJ是正方形嗎?如果是,請(qǐng)證明.如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

2)如果扇形OAB的圓心角∠AOB=30°,OA=6cm,小明截得的四邊形GHIJ面積是多少(結(jié)果精確到0.1cm).

3)(1)中小明畫(huà)出的四邊形GHIJ如果是正方形,我們把它叫做扇形的內(nèi)接正方形(四個(gè)頂點(diǎn)分別在扇形的半徑和弧上).請(qǐng)你再畫(huà)出一種不同于圖(1)的扇形的內(nèi)接正方形(保留畫(huà)圖痕跡,不要求證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)騎車從家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一段先上坡后下坡的路,在這段路上小強(qiáng)騎車的距離s(千米)與騎車的時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:

(1)小強(qiáng)去學(xué)校時(shí)下坡路長(zhǎng) 千米;

(2)小強(qiáng)下坡的速度為 千米/分鐘;

(3)若小強(qiáng)回家時(shí)按原路返回,且上坡的速度不變,下坡的速度也不變,那么回家騎車走這段路的時(shí)間是 分鐘.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,CD⊙O的直徑,CD⊥AB,垂足為點(diǎn)F,AO⊥BC,垂足為點(diǎn)E,AO=1

1)求∠C的大;

2)求陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案