已知數(shù)軸上點(diǎn)A、B、C所表示的數(shù)分別是-3,+7,x.
(1)求線段AB的長(zhǎng);
(2)若AC=4,①求x的值;②若點(diǎn)M、N分別是AB、AC的中點(diǎn),求線段MN的長(zhǎng)度.
(1)AB=7-(-3)=10;
(2)①∵AC=4,
∴|x-(-3)|=4,
∴x-(-3)=4或(-3)-x=4,
∴x=1或-7;
②當(dāng)點(diǎn)A、B、C所表示的數(shù)分別是-3,+7,1時(shí),
∵點(diǎn)M、N分別是AB、AC的中點(diǎn),
∴點(diǎn)M表示的數(shù)為2,點(diǎn)N的坐標(biāo)是-1,
∴MN=2-(-1)=3;
當(dāng)點(diǎn)A、B、C所表示的數(shù)分別是-3,+7,-7時(shí),
∵點(diǎn)M、N分別是AB、AC的中點(diǎn),
∴點(diǎn)M表示的數(shù)為2,點(diǎn)N的坐標(biāo)是-5,
∴MN=2-(-5)=7;
∴MN=7或3.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知一條直線上有A、B、C、三點(diǎn),線段AB的中點(diǎn)為P,AB=10;線段BC的中點(diǎn)為Q,BC=6,則線段PQ的長(zhǎng)為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是( 。
A.如果A、B兩點(diǎn)的距離大于A、C兩點(diǎn)間的距離,就可以說(shuō)線段AB大于線段AC
B.畫(huà)射線OA=3cm
C.連結(jié)兩點(diǎn)的線段叫兩點(diǎn)的距離
D.如果線段AB=BC,則B是線段AC的中點(diǎn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知線段AB,延長(zhǎng)AB到C,使BC=AB,在AB的反向延長(zhǎng)線上截取AD=AC,則BD與AB的長(zhǎng)度之比為_(kāi)_____,CD與BD的長(zhǎng)度之比為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,AB=3,AC=5,延長(zhǎng)BC到D,使BD=4BC,則AD的長(zhǎng)是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某公司員工分別在A、B、C三個(gè)住宅區(qū),A區(qū)有30人,B區(qū)有30人,C區(qū)有10人,三個(gè)區(qū)在同一條直線上,如圖所示,該公司的接送車(chē)打算在此間只設(shè)一個(gè)?奎c(diǎn),為使所有員工步行到停靠點(diǎn)的路程之和最小,那么停靠點(diǎn)的位置應(yīng)設(shè)在(  )
A.A區(qū)B.B區(qū)
C.C區(qū)D.A、B兩區(qū)之間

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,A,B,C三棵樹(shù)在同一直線上,量得樹(shù)A與樹(shù)B的距離為4m,樹(shù)B與樹(shù)C的距離為3m,小亮正好在A,C兩樹(shù)的正中間O處,請(qǐng)你計(jì)算一下小亮距離樹(shù)B多遠(yuǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有( 。
A.圖中共有2條線段
B.直線AB與直線AC表示的是同一條直線
C.射線AB與射線AC表示的是同一條射線
D.線段AC與線段CA表示的是同一條線段

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,比較線段a與b的長(zhǎng)度______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案