(1)計(jì)算: ;
(2)解分式方程: .
(1)1+(2)x=12
解:(1)原式=1+
=1+ 
(2)2(x+3)="3" (x-2)
解得:x=12 
經(jīng)檢驗(yàn):x=12是原方程的根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某公司承擔(dān)了制作10000件文化衫的任務(wù),原計(jì)劃x天完成,實(shí)際平均每天多做了100個(gè),因此提前5天完成任務(wù).原計(jì)劃天數(shù)是______________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

解方程:                 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某單位向一所希望小學(xué)贈(zèng)送1080件文具,現(xiàn)用A、B兩種不同的包裝箱進(jìn)行包裝,已知每個(gè)B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具,單獨(dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用12個(gè).設(shè)A型包裝箱每個(gè)可以裝件文具,根據(jù)題意列方程為    ▲      .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:AB,當(dāng)x為何值時(shí),AB的值相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

把分式方程轉(zhuǎn)化為一元一次方程時(shí),方程兩邊需同乘以【   】
A.xB.2xC.x+4D.x(x+4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

解方程:                      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

蘇果超市用5000元購(gòu)進(jìn)一批新品種的蘋果進(jìn)行試銷,由于試銷狀況良好,超市又調(diào)撥11000元資金購(gòu)進(jìn)該種蘋果,但這次的進(jìn)價(jià)比試銷時(shí)每千克多了0.5元,購(gòu)進(jìn)蘋果的數(shù)量是試銷時(shí)的2倍。
(1)試銷時(shí)該品種蘋果的進(jìn)價(jià)是每千克多少元?
(2)如果超市將該品種的蘋果按每千克7元定價(jià)出售,當(dāng)大部分蘋果售出后,余下的400千克按定價(jià)的七折售完,那么超市在這兩次蘋果銷售中共盈利多少元?(7分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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