如圖①,已知:四邊形OABC中,O為直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),A點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),B點(diǎn)在x軸的正半軸上,C點(diǎn)坐標(biāo)為(8,-4),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),依次沿線段OA、AB、BC向點(diǎn)C移動(dòng).設(shè)P點(diǎn)移動(dòng)的路徑為Z,△POC的面積S隨著Z的變化而變化的圖象如圖②所示(其中線段DE∥x軸).
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(1)請(qǐng)你確定B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P是經(jīng)過(guò)點(diǎn)O、B的拋物線的頂點(diǎn)時(shí),
①求此拋物線的解析式;
②在x軸上是否存在點(diǎn)M,使△PBM與△OBC相似?若存在,請(qǐng)求出所有點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:(1)過(guò)C作CQ⊥x軸于Q點(diǎn),根據(jù)圖(2)可以得到:當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到B時(shí),三角形POC的面積等于三角形BOC的面積,并由此得到線段OB的長(zhǎng),從而求得點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)利用拋物線經(jīng)過(guò)O、B點(diǎn),求得拋物線的對(duì)稱軸,由此得到對(duì)稱軸必與邊AB相交,并由此得到拋物線的解析式,令x=
9
2
求得y的值后即可得到拋物的頂點(diǎn)坐標(biāo),然后利用頂點(diǎn)式求得拋物線的解析式即可;
解答:精英家教網(wǎng)(1)解:過(guò)C作CQ⊥x軸于Q點(diǎn),
由圖(2)得:當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到B時(shí),
S△POC=S△BOC=18=
1
2
•OB•CQ

即18=
1
2
•OB•4∴OB=9∴B坐標(biāo)(9,0)
,

(2)①拋物線經(jīng)過(guò)O、B點(diǎn),
拋物線的對(duì)稱軸為x=
9
2

∴對(duì)稱軸必與邊AB相交,
由題意可知,拋物線的頂點(diǎn)在直線AB上且也在對(duì)稱軸上,
設(shè)直線AB的表達(dá)式為y=kx+b,
則可得方程
k+b=4
9k+b=0
,
k=-
1
2
b=
9
2
,
∴y=-
1
2
x+
9
2

又由方程組
y=-
1
2
x+
9
2
x=
9
2
,
解之得
x=
9
2
y=
9
4
,
∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(
9
2
9
4
)
,
設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-
9
2
)2+
9
4

把點(diǎn)O的坐標(biāo)代入y=a(x-
9
2
)2+
9
4
得,a=-
1
9

∴拋物線的解析式為y=-
1
9
(x-
9
2
)2+
9
4
=-
1
9
x2
+x,
②設(shè)在x軸上存在點(diǎn)M.使△PBM與△OBC相似,
∠PBM=∠COB,BP=
(
9
2
)
2
+(
9
4
)
2
=
9
4
5
,OC=
82+42
=4
5

(i)當(dāng)
BP
OB
=
BM
OC
時(shí),△PBM△OBC 即
9
4
5
9
=
BM
4
5
,BM=5,
∴M(4,0),
(ii)當(dāng)
BP
OC
=
BM
OB
時(shí),△PBC∽△COB,
9
4
5
4
5
=
BM
9
,BM=
81
16
,
M(
63
16
,0)
,
所以在x軸上存在點(diǎn)M(4,0)和(
63
16
,0)
使△PBM∽△OBC相似.
點(diǎn)評(píng):本題考查二次函數(shù)的綜合運(yùn)用,通過(guò)已知點(diǎn)來(lái)確定函數(shù)式,和通過(guò)相似三角形的性質(zhì)確定點(diǎn)的坐標(biāo),以及通過(guò)函數(shù)式和取值范圍求得最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們給出如下定義:如果四邊形中一對(duì)頂點(diǎn)到另一對(duì)頂點(diǎn)所連對(duì)角線的距離相等,則把這對(duì)頂點(diǎn)叫做這個(gè)四邊形的一對(duì)等高點(diǎn).例如:如圖1,平行四邊形ABCD中,可證點(diǎn)A、C到BD的距離相等,所以點(diǎn)A、C是平行四邊形ABCD的一對(duì)等高點(diǎn),同理可知點(diǎn)B、D也是平行四邊形ABCD的一對(duì)等高點(diǎn).
(1)如圖2,已知平行四邊形ABCD,請(qǐng)你在圖2中畫(huà)出一個(gè)只有一對(duì)等高點(diǎn)的四邊形ABCE(要求:畫(huà)出必要的輔助線);
(2)已知P是四邊形ABCD對(duì)角線BD上任意一點(diǎn)(不與B、D點(diǎn)重合),請(qǐng)分別探究圖3、圖4中S1,S2,S3,S4四者之間的等量關(guān)系(S1,S2,S3,S4分別表示△ABP,△CBP,△CDP,△ADP的面積):
①如圖3,當(dāng)四邊形ABCD只有一對(duì)等高點(diǎn)A、C時(shí),你得到的一個(gè)結(jié)論是
 
;
②如圖4,當(dāng)四邊形ABCD沒(méi)有等高點(diǎn)時(shí),你得到的一個(gè)結(jié)論是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在探究矩形的性質(zhì)時(shí),小明得到了一個(gè)有趣的結(jié)論:矩形兩條對(duì)角線的平方和等于四條邊的平方和.如圖1,在矩形ABCD中,由勾股定理,得AC2=AB2+BC2,BD2=AB2+AD2,又CD=AB,AD=BC,所以AC2+BD2=AB2+BC2+CD2+AD2=2(AB2+BC2).
小亮對(duì)菱形進(jìn)行了探究,也得到了同樣的結(jié)論,于是小亮猜想:任意平行四邊形兩條對(duì)角線的平方和等于四條邊的平方和.請(qǐng)你解決下列問(wèn)題:
(1)如圖2,已知:四邊形ABCD是菱形,求證:AC2+BD2=2(AB2+BC2);
(2)你認(rèn)為小亮的猜想是否成立,如果成立,請(qǐng)利用圖3給出證明;如果不成立,請(qǐng)舉反例說(shuō)明;
(3)如圖4,在△ABC中,BC、AC、AB的長(zhǎng)分別為a、b、c,AD是BC邊上的中線.試求AD的長(zhǎng).(結(jié)果用a,b,c表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、(1)如圖1,已知平行四邊形ABCD,請(qǐng)你試著畫(huà)一條直線將每個(gè)平行四邊形ABCD分成面積相等的兩部分(要求在四個(gè)圖形中分別畫(huà)出不同的直線);
(2)這樣的直線你能畫(huà)條.觀察你畫(huà)的這些直線,得出的結(jié)論是;
(3)如圖2,一塊平行四邊形的稻田里有一矩形的水庫(kù),現(xiàn)要從水庫(kù)引一條筆直的水渠(水渠的寬度忽略不計(jì)),并使水庫(kù)兩側(cè)的稻田面積相等,請(qǐng)你在圖2中畫(huà)出你的設(shè)計(jì)方案,并簡(jiǎn)述你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•市中區(qū)一模)(1)如圖1,在一次龍卷風(fēng)中,一棵大樹(shù)在離地面若干米處折斷倒下,B為折斷處最高點(diǎn),樹(shù)頂A落在離樹(shù)根C的12米處,測(cè)得∠BAC=30°,求BC的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))
(2)如圖2,已知平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E為BC邊的中點(diǎn),延長(zhǎng)DE,AB相交于點(diǎn)F.求證:CD=BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•房山區(qū)二模)如圖1,已知平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,E是BD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且△ACE是等邊三角形.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)如圖2,若∠AED=2∠EAD,AC=6.求DE的長(zhǎng).

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