如圖,△ABC中,∠A=60°,以BC為直徑作⊙O分別交AB、AC于D、E,
(1)求證:AB=2AE;
(2)若AE=2,CE=1,求BC.
(1)證明:連接BE,
∵BC是⊙O的直徑,
∴∠BEC=90°,
即∠AEB=90°,
∵∠A=60°,
∴∠ABE=30°,∴AB=2AE;

(2)∵AE=2,
∴AB=2AE=4,
∴BE=
AB2-AE2
=2
3
,
∵CE=1,
∴BC=
BE2+CE2
=
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,正三角形ABC內(nèi)接于圓O,動(dòng)點(diǎn)P在圓周的劣弧AB上,且不與A,B重合,則∠BPC等于( 。
A.30°B.60°C.90°D.45°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,過⊙O的直徑AB上兩點(diǎn)M,N,分別作弦CD,EF,若CDEF,AC=BF.
求證:(1)弧BEC=弧ADF;(2)AM=BN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知⊙O的半徑為1cm,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,且BC=
2
cm,則∠A=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,⊙O中,弦AB和CD相交于P,CP=2.5,PD=6,AB=8,那么以AP、PB的長(zhǎng)為兩根的一元二次方程是( 。
A.x2-8x-15=0B.x2-8x+15=0C.x2+8x-15=0D.x2+8x+15=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,若AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的弦,∠ABD=58°,則∠BCD=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,PAB,PCD是⊙O的兩條割線,AB是⊙O的直徑,ACOD.
(1)求證:CD=______;(先填后證)
(2)若
PA
PC
=
5
6
,試求
AB
AD
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

操作與探究
我們知道:過任意一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)能作一個(gè)圓,探究過四邊形四個(gè)頂點(diǎn)作圓的條件.
(1)分別測(cè)量圖1、2、3各四邊形的內(nèi)角,如果過某個(gè)四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)能一個(gè)圓,那么其相對(duì)的兩個(gè)角之間有什么關(guān)系?證明你的發(fā)現(xiàn).

(2)如果過某個(gè)四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)不能一個(gè)圓,那么其相對(duì)的兩個(gè)角之間有上面的關(guān)系嗎?試結(jié)合圖4、5的兩個(gè)圖說明其中的道理.(提示:考慮∠B+∠D與180°之間的關(guān)系)

由上面的探究,試歸納出判定過四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)能作一個(gè)圓的條件.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在⊙O中,弦AB,CD相交于E,且∠BEC=78°,∠BAC=36°,則∠DOA=______度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案