(2002•濟(jì)南)請你觀察右邊圖形,依據(jù)圖形面積間的關(guān)系,不需要添加輔助線,便可得到一個(gè)你非常熟悉的公式,這個(gè)公式是   
【答案】分析:本題可通過圖中幾個(gè)圖形的面積的關(guān)系來進(jìn)行推導(dǎo).
解答:解:由圖可知,左下角的小正方形的面積=大正方形的面積-兩個(gè)長x,寬y的矩形的面積和+這兩個(gè)矩形的重疊部分的面積=x2-2xy+y2,小正方形的面積為(x-y)2,
因此,(x-y)2=x2-2xy+y2,
圖中,L形狀的圖形的面積=大正方形的面積-左上邊的邊長為y的小正方形的面積=x2-y2,
L狀圖形的面積=長x寬x-y的矩形的面積+長y寬x-y的矩形的面積=x(x-y)+y(x-y)=(x+y)(x-y),
因此,x2-y2=9x+y)(x-y).
故本題答案為:(x+y)(x-y)=x2-y2,x2-y2=(x+y)(x-y)或(x-y)2=x2-2xy+y2
點(diǎn)評:本題考查了完全平方公式和平方差公式的推導(dǎo)過程,運(yùn)用圖形的面積表示是解題的關(guān)鍵.
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 測試次數(shù) 1 5
 選手甲的成績 12.1 12.2 13 12.513.1  12.512.4 12.2 
 選手乙的成績 12 12.4 12.8 13 12.2 12.8 12.3 12.5
根據(jù)測試成績,請你運(yùn)用所學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識做出判斷,派哪一位選手參加比賽更好,為什么?

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(1)請你在⊙O中,用尺規(guī)作出第2次剪裁后得到的7個(gè)扇形(保留痕跡,不寫作法)
(2)請你通過操作和猜想,將第3、第4和第n次裁剪后所得扇形的總個(gè)數(shù)(s)填入下表.
等分圓及扇形面的次數(shù)(n)1234n
所得扇形的總個(gè)數(shù)(S)47
(3)請你推斷,能不能按上述操作過程,將原來的圓形紙板剪成33個(gè)扇形?為什么?

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