某校八年級(jí)學(xué)生小麗,小強(qiáng)和小紅到某超市參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中他們參與了某種水果的銷售工作,已知該水果的進(jìn)價(jià)為8元/千克,下面是他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后的對(duì)話.
小麗:如果以10元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可售出300千克.
小強(qiáng):如果以13元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可獲取利潤(rùn)750元.
小紅:通過(guò)調(diào)查驗(yàn)證,我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元)之間存在一次函數(shù)關(guān)系.
(1)求y(千克)與x(元)(x>0)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí),該超市銷售這種水果每天獲得的利潤(rùn)達(dá)600元?[利潤(rùn)=銷售量×(銷售單價(jià)-進(jìn)價(jià))].
(3)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)這種水果每天的銷售量均低于225千克,則此時(shí)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤(rùn)最大是多少?
分析:(1)以10元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可售出300千克;以13元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可獲取利潤(rùn)750元.就相當(dāng)于直線過(guò)點(diǎn)(10,300),(13,150),然后列方程組解答即可.
(2)根據(jù)利潤(rùn)=銷售量×(銷售單價(jià)-進(jìn)價(jià))寫出解析式,W=(-50x+800)(x-8)=600求出即可;
(3)由二次函數(shù)的性質(zhì)以及利用配方法求最大值,自變量的取值范圍解答這一問(wèn)題.
解答:解:(1)當(dāng)銷售單價(jià)為13元/千克時(shí),銷售量為:
=150千克
設(shè)y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=kx+b(k≠0)
把(10,300),(13,150)分別代入得:
,
解得
,
故y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=-50x+800(x>0)
(2)設(shè)每天水果的利潤(rùn)w元,
∵利潤(rùn)=銷售量×(銷售單價(jià)-進(jìn)價(jià))
∴W=(-50x+800)(x-8)=600
0=-50(x-12)
2+200
解得:x
1=10,x
2=14.
∴當(dāng)銷售單價(jià)為10或14元時(shí),每天可獲得的利潤(rùn)是600元.
(3)W=(-50x+800)(x-8)
=-50x
2+1200x-6400
=-50(x-12)
2+800
又∵水果每天的銷售量均低于225kg,水果的進(jìn)價(jià)為8元/千克,
∴-50x+800≤225,
∴x≥11.5,
∴當(dāng)x=12時(shí),W
最大=800(元).
答:此時(shí)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤(rùn)最大是800元.
點(diǎn)評(píng):此題考查待定系數(shù)法求一次函數(shù),一元二次方程,以及二次函數(shù)的性質(zhì)與不等式,是一道綜合性較強(qiáng)的題目.
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2008年安徽省馬鞍山市成功學(xué)校中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版)
題型:解答題
某校八年級(jí)學(xué)生小麗、小強(qiáng)和小紅到某超市參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中他們參與了某種水果的銷售工作,已知該水果的進(jìn)價(jià)為8元/千克,下面是他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后的對(duì)話.
小麗:如果以10元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可售出300千克.
小強(qiáng):如果以13元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可獲取利潤(rùn)750元.
小紅:通過(guò)調(diào)查驗(yàn)證,我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元)之間存在一次函數(shù)關(guān)系.
(1)求y(千克)與x(元)(x>0)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤(rùn)為W元,那么當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí),每天可獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?【利潤(rùn)=銷售量×(銷售單價(jià)-進(jìn)價(jià))】
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