如圖,有一四邊形形狀的鐵皮ABCD,BC=CD=12,AB=2AD,∠ABC=∠ADB=90°,以C為圓心,CB為半徑作弧BD得一扇形CBD,剪下扇形并用它圍成一圓錐的側(cè)面.則該圓錐的底面半徑為________.

2
分析:由已知條件可得∠DBC=30°,所以∠DBC=60°,則△CDB為等邊三角形,進而求出∠C的度數(shù),利用弧長公式可以求出弧BD的長,即圓錐底面圓的周長,從而求出圓的半徑.
解答:∵∠ABC=90°,AB=2AD,
∴sin∠ABD==
∴∠ABD=30°,
∵∠ADB=90°,
∴∠DBC=90°-30°=60°,
∵BC=CD=12,
∴△CBD是等邊三角形,
∴∠C=60°,
∴弧BD==4π,
∴4π=2πr,
∴r=2,
故答案為2.
點評:本題考查了直角三角形的性質(zhì)、等邊三角形的判定和等邊三角形的性質(zhì)以及考查有關扇形和圓錐的相關計算.解題思路:解決此類問題時要緊緊抓住兩者之間的兩個對應關系:(1)圓錐的母線長等于側(cè)面展開圖的扇形半徑;(2)圓錐的底面周長等于側(cè)面展開圖的扇形弧長.正確對這兩個關系的記憶是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖①,有兩個形狀相同但大小不同的直角三角形ABC和EFG疊放在一起(點A與點E重合),已知AC=8cm,BC=6cm,∠C=90°,EG=4cm,∠EGF=90°,O是△EFG斜邊上的中點,如圖②,若整個△EFG從圖①的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿射線AB方向平移,在△EFG平移的同時,點p從△EFG的頂點G出發(fā),以1cm/s的速度在直角邊GF上向點F運動,當點P到達點F時,點P停止運動,△EFG也隨之停止平移,設運動時間為x(s),F(xiàn)G的延長線交AC于H,(不考慮點P與G、F重合的情況)
(1)當x為何值時,OP∥AC?
(2)你能不能用含x的式子來表示四邊形OAHP面積呢?若能,請表示;若不能,請說理由.
(3)是否存在某一時刻,使四邊形OAHP面積與△ABC面積的比為13:24?若存在,求出x的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:設計九年級上數(shù)學人教版 人教版 題型:044

如圖,有一四邊形形狀的鐵皮ABCD,BC=CD,AB=2AD,∠ABC=∠ADB=90°.

(1)求∠C的度數(shù).

(2)以C為圓心,CB為半徑作圓弧BD得一扇形并把它圍成一圓錐側(cè)面.若已知BC=a.求該圓錐底面半徑r.

(3)在(2)中,用剩下的材料能否剪下一塊整的圓面做該圓錐的底面?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:三點一測叢書 九年級數(shù)學 上 (江蘇版課標本) 江蘇版課標本 題型:044

如圖,有一塊四邊形形狀的鐵皮ABCD,BC=CD,AB=2AD,∠ABC=∠ADB=90°.(1)求∠C的度數(shù);(2)以C為圓心,CB為半徑作圓弧得一扇形CBD,剪下該扇形并用它圍成一圓錐的側(cè)面,若已知BC=a,求該圓錐的底面半徑;(3)在剩下的材料中,能否剪下一塊整圓做該圓錐的底面?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,有一四邊形形狀的鐵皮ABCD,BC=CD=12,AB=2AD,∠ABC=∠ADB=90°,以C為圓心,CB為半徑作弧BD得一扇形CBD,剪下扇形并用它圍成一圓錐的側(cè)面.則 該圓錐的底面半徑為           

 

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