已知:如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的一條非直徑的弦,且ABCD,連接AD和BC,
(1)AD和BC相等嗎?為什么?
(2)如果AB=2AD=4,且A、B、C、D四點(diǎn)在同一拋物線上,請(qǐng)?jiān)趫D中建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,求出該拋物線的解析式.
(3)在(2)中所求拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得S△PAB=
1
2
S四邊形ABCD?若存在,求出P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
(1)AD=BC.
理由如下:∵ABCD,
AD
=
BC
,
∴AD=BC;

(2)如圖,建立平面直角坐標(biāo)系,∵AB=2AD=4,
∴AO=BO=2,
∴點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A(-2,0),B(2,0),
連接OD,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AO于點(diǎn)E,
則OD=AO=2,
∴△AOD是等邊三角形,
OE=
1
2
AO=
1
2
×2=1,
DE=
OD2-OE2
=
22-12
=
3
,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-1,
3
),
設(shè)過(guò)A、B、C、D四點(diǎn)的拋物線解析式為y=ax2+bx+c,
4a-2b+c=0
4a+2b+c=0
a-b+c=
3
,
解得
a=-
3
3
b=0
c=
4
3
3

所以,該拋物線的解析式為y=-
3
3
x2+
4
3
3


(3)存在.理由如下:
由對(duì)稱性可得CD=2OE=2×1=2,
∴S四邊形ABCD=
1
2
×(2+4)×
3
=3
3
,
設(shè)點(diǎn)P到AB的距離為h,∵S△PAB=
1
2
S四邊形ABCD
1
2
×4•h=
1
2
×3
3
,
解得h=
3
3
4
,
①當(dāng)點(diǎn)P在x軸上方時(shí),點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為
3
3
4
,
所以,-
3
3
x2+
4
3
3
=
3
3
4

解得x=±
7
2
,
此時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-
7
2
,
3
3
4
)或(
7
2
,
3
3
4
),
②當(dāng)點(diǎn)P在x軸下方時(shí),點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為-
3
3
4
,
所以,-
3
3
x2+
4
3
3
=-
3
3
4
,
解得x=±
5
2

此時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-
5
2
,-
3
3
4
)或(
5
2
,-
3
3
4
),
綜上所述,拋物線上存在點(diǎn)P(-
7
2
,
3
3
4
)或(
7
2
3
3
4
)或(-
5
2
,-
3
3
4
)或(
5
2
,-
3
3
4
),使得S△PAB=
1
2
S四邊形ABCD
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知拋物線與x軸交于A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為D,在其對(duì)稱軸的右側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△PDC是等腰三角形?若存在,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)M是拋物線上一點(diǎn),以B,C,D,M為頂點(diǎn)的四邊形是直角梯形,試求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(-1,0)、(0,-
3
),點(diǎn)B在x軸上.已知某二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn),且它的對(duì)稱軸為直線x=1.
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)D為直線BC下方的二次函數(shù)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與B、C不重合),過(guò)點(diǎn)D作y軸的平行線交BC于點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m,DE=n,n與m的函數(shù)關(guān)系式;
(3)點(diǎn)M在y軸上,點(diǎn)N在拋物線上.是否存在以M、N、A、B四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用“?”定義一種新運(yùn)算:對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,n和拋物線y=-ax2,當(dāng)y=ax2?(m,n)后都可以得到y(tǒng)=a(x-m)2+n.例如:當(dāng)y=2x2?(3,4)后都可以得到y(tǒng)=2(x-3)2+4.若函數(shù)y=x2?(1,n)得到的函數(shù)如圖所示,則n=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知拋物線y=ax2+bx+c與y軸交于點(diǎn)A(0,3),與x軸交于(1,0)(5,0)兩點(diǎn),若一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P自O(shè)A的中點(diǎn)M出發(fā),先到達(dá)x軸上的某點(diǎn)E,再到達(dá)拋物線的對(duì)稱軸上某點(diǎn)F,最后運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A,則使點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的總路徑最短的點(diǎn)E、點(diǎn)F的坐標(biāo)分別是:E______,F(xiàn)______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:一次函數(shù)y=-
1
2
x+2
的圖象與x軸、y軸的交點(diǎn)分別為B、C,二次函數(shù)的關(guān)系式為y=ax2-3ax-4a(a<0).
(1)說(shuō)明:二次函數(shù)的圖象過(guò)B點(diǎn),并求出二次函數(shù)的圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)若二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn),在一次函數(shù)圖象的下方,求a的取值范圍;
(3)若二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)C,則在此二次函數(shù)的圖象上是否存在點(diǎn)D,使得△ABD是直角三角形?若存在,求出所有滿足條件的點(diǎn)D坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=ax2+bx+2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0),B(5,0),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P為線段AB上一點(diǎn),連接PC.將線段PC繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PF,連接BF.設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(t,0),△PBF的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)△PBF的面積最大時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)及此時(shí)△PBF的最大面積;
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)P在線段OB上移動(dòng)的過(guò)程中,△PBF能否成為等腰三角形?若能,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知拋物線y=
3
4
x2+bx+c與坐標(biāo)軸交于A、B、C三點(diǎn),A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,0),過(guò)點(diǎn)C的直線y=
3
4t
x-3與x軸交于點(diǎn)Q,點(diǎn)P是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作PH⊥OB于點(diǎn)H.若PB=5t,且0<t<1.
(1)填空:點(diǎn)C的坐標(biāo)是______,b=______,c=______;
(2)求線段QH的長(zhǎng)(用含t的式子表示);
(3)依點(diǎn)P的變化,是否存在t的值,使以P、H、Q為頂點(diǎn)的三角形與△COQ相似?若存在,求出所有t的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,橋拱是拋物線形,其函數(shù)的表達(dá)式為y=-
1
4
x2
,當(dāng)水位線在AB位置時(shí),水面寬12m,這時(shí)水面離橋頂?shù)母叨葹椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.3mB.2
6
mC.4
3
mD.9m

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