若用圖(1)，(2)，(3)，(4)四幅圖象分別表示變量之間的關系，請按圖象所給順序。將下面的(a)，(b)，(c)，(d)對應順序：    （  ）

(a)小車從光滑斜面上滑下(小車的速度與時間的關系)

(b)一個彈簧不掛重物到逐漸掛重物(彈簧長度與所掛重物的重量之間的關系)

(c)運動員推出去的鉛球(鉛球高度與時間的關系)

(d)小楊從A到B后停留一段時間，然后按原速度返回(路程與時間的關系)

正確的順序是

A．(a)(b)(c)(d)    B．(c)(d)(b)(a)

C．(b)(c)(a)(d)    D． (c)(a)(d)(b)

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

17、把三張大小相同的正方形卡片A，B，C疊放在一個底面為正方形的盒底上，底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示．若按圖1擺放時，陰影部分的面積為S1；若按圖2擺放時，陰影部分的面積為S2，則S1
=
S2（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，是用4個全等的直角三角形與1個小正方形鑲嵌而成的正方形圖案，已知大正方形面積為49，小正方形面積為4，若用X、Y表示直角三角形的兩直角邊（X＞Y），請觀察圖案，指出以下關系式中不正確的是（　�。�
A、X2+Y2=49B、X-Y=2C、2XY+4=49D、X+Y=13

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，已知：在⊙O中，BC=4
3
，CD是⊙O的直徑，CD⊥AB于點E，∠C=30°．
（1）求圖中扇形OAB的面積；
（2）若用扇形OAB圍成一個圓錐側(cè)面，求這個圓錐的底面圓的半徑．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某學校為推動信息技術(shù)的發(fā)展，舉行了電腦設計作品比賽，各個班隨機派學生代表參加，現(xiàn)將比賽成績進行整理后分成五組，并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖．請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）這次比賽中“得分不低于80分”的學生總共有多少人？
（2）根據(jù)此項統(tǒng)計，得分不及格（60分為及格）的學生頻率約是
0.077
0.077
（結(jié)果保留三位小數(shù)）
（3）若用扇形統(tǒng)計圖表示各個分數(shù)段的學生數(shù)，則表示“優(yōu)秀（不低于90分）”的扇形對應的圓心角約為多少度？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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