科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1、2是兩個相似比為:的等腰直角三角形,將兩個三角形如圖3放置,小直角三角形的斜邊與大直角三角形的一直角邊重合。
⑴ 在圖3中,繞點旋轉(zhuǎn)小直角三角形,使兩直角邊分別與交于點,如圖4。
求證:;
⑵ 若在圖3中,繞點旋轉(zhuǎn)小直角三角形,使它的斜邊和延長線分別與交于點,如圖5,此時結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由。
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⑶ 如圖,在正方形中,分別是邊上的點,滿足的周長等于正方形的周長的一半,分別與對角線交于,試問線段、、能否構(gòu)成三角形的三邊長?若能,指出三角形的形狀,并給出證明;若不能,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知點A(-3,0)和B(1,0),直線y=kx-4經(jīng)過點A并且與y軸交于點C.
(1)求點C的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過A、B、C三點的拋物線的解析式和對稱軸;
(3)半徑為1個單位長度的動圓⊙P的圓心P始終在拋物線的對稱軸上.當(dāng)點P的縱坐標(biāo)為5時,將⊙P以每秒1個單位長度的速度在拋物線的對稱軸上移動.那么,經(jīng)過幾秒,⊙P與直線AC開始有公共點?經(jīng)過幾秒后,⊙P與直線AC不再有公共點?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在數(shù)軸上,表示不小于-2且小于2之間的整數(shù)的點有 ( )
A、3個 B、4個 C、5個 D、無數(shù)個
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