有兩個直角三角形,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=6,在△DEF中,∠FDE=90°,DE=DF=4。將這兩個直角三角形按圖1所示位置擺放,其中直角邊在同一直線上,且點與點重合,F(xiàn)固定,將以每秒1個單位長度的速度在上向右平移,當點與點重合時運動停止。設平移時間為秒。

(1)當       秒時,邊恰好經(jīng)過點;當       秒時,運動停止;
(2)在平移過程中,設重疊部分的面積為,請直接寫出的函數(shù)關系式,并寫出的取值范圍;
(3)當停止運動后,如圖2,為線段上一點,若一動點從點出發(fā),先沿方向運動,到達點后再沿斜坡方向運動到達點,若該動點在線段上運動的速度是它在斜坡上運動速度的2倍,試確定斜坡的坡度,使得該動點從點運動到點所用的時間最短。(要求,簡述確定點位置的方法,但不要求證明。)

(1)2,7;(2)當0<t≤2時,,當2<t≤3時,;3<t≤4時,;當4<t<7時,;(3).

解析試題分析:(1)過E作EH∥AB,交l于H,則AH為AB邊移動的距離,利用△AHE∽△CAB,求出AH的長,即可求出AB的運動時間;當C與F重合時,C點運動的路為CF,即可求出時間t.
(2)利用相似三角形的知識可分時間段求出S與t之間的函數(shù)關系式.
(3)在l的下方作∠DAM=30°,再過點E作EN⊥AM于N,交AD于G,此時運動時間最短,i=.
試題解析:(1)當   2  秒時,邊恰好經(jīng)過點;當   7  秒時,運動停止;
(2)當0<t≤2時,,當2<t≤3時,;3<t≤4時,;當4<t<7時,;
(3)在l的下方作∠DAM=30°,再過點E作EN⊥AM于N,交AD于G,此時運動時間最短,

∴∠AGN=60°
∴∠EGD=60°

考點: (1)二次函數(shù);(2)坡度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,一條拋物線經(jīng)過原點和點C(8,0),A、B是該拋物線上的兩點,AB∥x軸,OA=5,AB=2.點E在線段OC上,作∠MEN=∠AOC,使∠MEN的一邊始終經(jīng)過點A,另一邊交線段BC于點F,連接AF.

(1)求拋物線的解析式;
(2)當點F是BC的中點時,求點E的坐標;
(3)當△AEF是等腰三角形時,求點E的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知拋物線與x軸相交于兩點A(1,0),B(-3,0),與y軸相交于點C(0,3).
(1)求此拋物線的函數(shù)表達式;
(2)如果點是拋物線上的一點,求△ABD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,拋物線與x軸交于A(1,0)、B(﹣3,0)兩點,與y軸交于點C(0,3),設拋物線的頂點為D.

(1)求該拋物線的解析式與頂點D的坐標.
(2)試判斷△BCD的形狀,并說明理由.
(3)探究坐標軸上是否存在點P,使得以P、A、C為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,已知拋物線經(jīng)過A(﹣3,0),B(1,0)兩點,與y軸交于點C,其頂點為D,對稱軸是直線l,l與x軸交于點H.

(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點P是該拋物線對稱軸l上的一個動點,求△PBC周長的最小值;
(3)若E是線段AD上的一個動點( E與A、D不重合),過E點作平行于y軸的直線交拋物線于點F,交x軸于點G,設點E的橫坐標為m,△ADF的面積為S.
①求S與m的函數(shù)關系式;
②S是否存在最大值?若存在,求出最大值及此時點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,黎叔叔想用60m長的籬笆靠墻MN圍成一個矩形花圃ABCD,已知墻長MN=30m.

(1)能否使矩形花圃ABCD的面積為400m2?若能,請說明圍法;若不能,請說明理由.
(2)請你幫助黎叔叔設計一種圍法,使矩形花圃ABCD的面積最大,并求出最大面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標系xOy中,已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過原點及點A(1,2),與x軸相交于另一點B.

(1)求:二次函數(shù)的解析式及B點坐標;
(2)若將拋物線為對稱軸向右翻折后,得到一個新的二次函數(shù),已知二次函數(shù)與x軸交于兩點,其中右邊的交點為C點.點P在線段OC上,從O點出發(fā)向C點運動,過P點作x軸的垂線,交直線AO于D點,以PD為邊在PD的右側作正方形PDEF(當P點運動時,點D.點E、點F也隨之運動);
①當點E在二次函數(shù)y1的圖像上時,求OP的長.
②若點P從O點出發(fā)向C點做勻速運動,速度為每秒1個單位長度,同時線段OC上另一個點Q從C點出發(fā)向O點做勻速運動,速度為每秒2個單位長度(當Q點到達O點時停止運動,P點也同時停止運動).過Q點作x軸的垂線,與直線AC交于G點,以QG為邊在QG的左側作正方形QGMN(當Q點運動時,點G、點M、點N也隨之運動),若P點運動t秒時,兩個正方形分別有一條邊恰好落在同一條直線上(正方形在x軸上的邊除外),求此刻t的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某商店以16元/支的價格進了一批鋼筆,如果以20元/支的價格售出,每月可以賣出200支,而每上漲1元就少賣10支,現(xiàn)在商店店主希望該筆月銷售利潤達1350元,則每支鋼筆應該上漲多少元錢?請你就該種鋼筆的漲價幅度和進貨量,通過計算給店主提出一些合理建議.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

甲車在彎路做剎車試驗,收集到的數(shù)據(jù)如下表所示:

速度(千米/時)
0
5
10
15
20
25

剎車距離(米)
0

2

6


(1)請用上表中的各對數(shù)據(jù)作為點的坐標,在如圖所示的坐標系中畫出剎車距離(米)與速度(千米/時)的函數(shù)圖象,并求函數(shù)的解析式;

(2)在一個限速為40千米/時的彎路上,甲、乙兩車相向而行,同時剎車,但還是相撞了.事后測得甲、乙兩車剎車距離分別為12米和10.5米,又知乙車剎車距離(米)與速度(千米/時)滿足函數(shù),請你就兩車速度方面分析相撞原因.

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