命題“對(duì)頂角相等”的條件是       ．

兩個(gè)角是對(duì)頂角

解析試題分析：判斷事物的語(yǔ)句叫命題，根據(jù)命題由題設(shè)與結(jié)論組成可得到對(duì)頂角相等”的“條件”是若兩個(gè)角是對(duì)頂角，結(jié)論是這兩個(gè)角相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，已知AB∥CD∥EF， 則∠、∠、∠三者之間的關(guān)系是            ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，OM平分∠AOB，ON平分∠COD.若∠MON=50°，∠BOC=10°，則∠AOD= __________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，△ABC≌△DEF，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，寫(xiě)出x=     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，有A、B、C三個(gè)居民小區(qū)是位置成三角形，現(xiàn)決定在三個(gè)小區(qū)之間修建一個(gè)休閑廣場(chǎng)，使廣場(chǎng)到三個(gè)小區(qū)的距離相等，則廣場(chǎng)應(yīng)建在__________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

“對(duì)頂角相等”的逆命題是                          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

【問(wèn)題提出】如果我們身邊沒(méi)有量角器和三角板，如何作15°大小的角呢？
【實(shí)踐操作】如圖．
第一步：對(duì)折矩形紙片ABCD，使AD與BC重合，得到折痕EF，把紙片展開(kāi)，得到AD∥EF∥BC．
第二步：再一次折疊紙片，使點(diǎn)A落在EF上的點(diǎn)N處，并使折痕經(jīng)過(guò)點(diǎn)B，得到折痕BM．折痕BM 與折痕EF相交于點(diǎn)P．連接線段BN，PA，得到PA=PB=PN．
【問(wèn)題解決】
（1）求∠NBC的度數(shù)；
（2）通過(guò)以上折紙操作，還得到了哪些不同角度的角？請(qǐng)你至少再寫(xiě)出兩個(gè)（除∠NBC的度數(shù)以外）．
（3）你能繼續(xù)折出15°大小的角了嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么做的．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，直線相交于點(diǎn)，平分，若則____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，直線a和直線b相交于點(diǎn)O，∠1=50°，則∠2=　   　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案