若線段AB在直線l上，AB＝12厘米，在直線l上作線段BC，使BC＝5厘米，則線段AC的長為


  1. A.
    7厘米
  2. B.
    17厘米
  3. C.
    7厘米或17厘米
  4. D.
    7厘米或15厘米
C
若點(diǎn)C在線段AB上,則AC=AB-BC=7cm,若點(diǎn)C在線段AB的延長線上,則AC=AB+BC=17cm,∴AC的長度為7cm或17cm,選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、如圖，在△ABC中，AB=12，AC=5，∠BAC=90°．若點(diǎn)P是BC的中點(diǎn)，則線段AP的長等于
6.5
；若點(diǎn)P在直線BC上運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)B、C關(guān)于直線AP的對稱點(diǎn)分別為B′、C′，則線段B′C′的長等于
13
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•黑龍江）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，Rt△ABC的斜邊AB在x軸上，點(diǎn)C在y軸上，∠ACB=90°，OA、OB的長分別是一元二次方程x2-25x+144=0的兩個(gè)根（OA＜OB），點(diǎn)D是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)B、C重合），過點(diǎn)D作直線DE⊥OB，垂足為E．
（1）求點(diǎn)C的坐標(biāo)．
（2）連接AD，當(dāng)AD平分∠CAB時(shí)，求直線AD的解析式．
（3）若點(diǎn)N在直線DE上，在坐標(biāo)系平面內(nèi)，是否存在這樣的點(diǎn)M，使得C、B、N、M為頂點(diǎn)的四邊形是正方形？若存在，請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•大連二模）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，-3），AB⊥x軸，垂足為B，將線段AB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到線段CD（其中點(diǎn)A、B的對應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)C、D）．設(shè)直線AC與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)E、F．
（1）求經(jīng)過B、E、F的拋物線的解析式；
（2）若點(diǎn)M在（1）中的拋物線上，且點(diǎn)M到點(diǎn)B的距離與到點(diǎn)D的距離之差最大，求點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（3）若點(diǎn)G在直線AC上，且點(diǎn)G到點(diǎn)B的距離與到點(diǎn)D的距離之和最小，求此最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：黃岡難點(diǎn)課課練　　七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(北師大版) 題型：013

若線段AB在直線l上，AB＝12厘米，在直線l上作線段BC，使BC＝5厘米，則線段AC的長為

[　　]

A．7厘米
B．17厘米
C．7厘米或17厘米
D．7厘米或15厘米

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同步練習(xí)冊答案