如圖,用一根質(zhì)地均勻長30厘米的直尺和一些相同棋子做實驗.已知支點到直尺左右兩端的距離分別為a,b,通過實驗可得如下結(jié)論:左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b,直尺就能平衡.現(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子,那么右端需放________枚棋子,直尺就能平衡.

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分析:把a(bǔ)=10,b=20,左端棋子數(shù)=4代入等量關(guān)系:左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b,即可求出問題.
解答:∵a=10,∴b=20,
∴10×4=20×x,
解得x=2.
答:右端需放2枚棋子,直尺就能平衡.
點評:此題主要利用了物理上的杠桿原理,所以學(xué)生對所學(xué)的知識要融匯貫通,學(xué)科與學(xué)科之間也要建立聯(lián)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、如圖,用一根質(zhì)地均勻長30厘米的直尺和一些相同棋子做實驗.已知支點到直尺左右兩端的距離分別為a,b,通過實驗可得如下結(jié)論:左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b,直尺就能平衡.現(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子,那么右端需放幾枚棋子,直尺才能平衡( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,用一根質(zhì)地均勻長30厘米的直尺和一些相同棋子做實驗.已知支點到直尺左右兩端的距離分別為a,b,通過實驗可得如下結(jié)論:左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b,直尺就能平衡.現(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子,那么右端需放
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枚棋子,直尺就能平衡.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,用一根質(zhì)地均勻長30厘米的直尺和一些相同棋子做實驗.已知支點到直尺左右兩端的距離分別為a,b,通過實驗可得如下結(jié)論:左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b,直尺就能平衡.現(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子,那么右端需放幾枚棋子,直尺才能平衡


  1. A.
    8枚
  2. B.
    4枚
  3. C.
    2枚
  4. D.
    1枚

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:單選題

如圖,用一根質(zhì)地均勻長30厘米的直尺和一些相同棋子做實驗.已知支點到直尺左右兩端的距離分別為a,b,通過實驗可得如下結(jié)論:左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b,直尺就能平衡.現(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子,那么右端需放幾枚棋子,直尺才能平衡
[     ]
A.8枚
B.4枚
C.2枚
D.1枚

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,用一根質(zhì)地均勻長30厘米的直尺和一些相同棋子做實驗。已知支點到直尺左右兩端的距離分別為a, b ,通過實驗可得如下結(jié)論:

左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b,直尺就能平衡,F(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子,那么右端需放幾枚棋子,直尺才能平衡?                       (       )

A、8枚       B、4枚 

 

C、2枚       D、1枚

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