21、如圖,用一根質(zhì)地均勻長(zhǎng)30厘米的直尺和一些相同棋子做實(shí)驗(yàn).已知支點(diǎn)到直尺左右兩端的距離分別為a,b,通過實(shí)驗(yàn)可得如下結(jié)論:左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b,直尺就能平衡.現(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子,那么右端需放幾枚棋子,直尺才能平衡( 。
分析:根據(jù)直尺的長(zhǎng)是30厘米,而a=10厘米,因而得到b=20cm,根據(jù):左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b,就可以列出方程.
解答:解:設(shè)右端需放x枚棋子,根據(jù)題意得到4×10=(30-10)x,
解得x=2.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題是利用數(shù)學(xué)解決物理知識(shí),是生活中常用到的內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,用一根質(zhì)地均勻長(zhǎng)30厘米的直尺和一些相同棋子做實(shí)驗(yàn).已知支點(diǎn)到直尺左右兩端的距離分別為a,b,通過實(shí)驗(yàn)可得如下結(jié)論:左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b,直尺就能平衡.現(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子,那么右端需放
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枚棋子,直尺就能平衡.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,用一根質(zhì)地均勻長(zhǎng)30厘米的直尺和一些相同棋子做實(shí)驗(yàn).已知支點(diǎn)到直尺左右兩端的距離分別為a,b,通過實(shí)驗(yàn)可得如下結(jié)論:左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b,直尺就能平衡.現(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子,那么右端需放幾枚棋子,直尺才能平衡


  1. A.
    8枚
  2. B.
    4枚
  3. C.
    2枚
  4. D.
    1枚

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:單選題

如圖,用一根質(zhì)地均勻長(zhǎng)30厘米的直尺和一些相同棋子做實(shí)驗(yàn).已知支點(diǎn)到直尺左右兩端的距離分別為a,b,通過實(shí)驗(yàn)可得如下結(jié)論:左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b,直尺就能平衡.現(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子,那么右端需放幾枚棋子,直尺才能平衡
[     ]
A.8枚
B.4枚
C.2枚
D.1枚

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,用一根質(zhì)地均勻長(zhǎng)30厘米的直尺和一些相同棋子做實(shí)驗(yàn)。已知支點(diǎn)到直尺左右兩端的距離分別為a, b ,通過實(shí)驗(yàn)可得如下結(jié)論:

左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b,直尺就能平衡,F(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子,那么右端需放幾枚棋子,直尺才能平衡?                       (       )

A、8枚       B、4枚 

 

C、2枚       D、1枚

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