【題目】某次臺(tái)風(fēng)來襲時(shí),一棵筆直大樹樹干AB(假定樹干AB垂直于水平地面)被刮傾斜7°(即∠BAB′=7°)后折斷倒在地上,樹的頂部恰好接觸到地面D處,測得∠CDA37°,AD5米,求這棵大樹AB的高度.(結(jié)果保留根號(hào))(參考數(shù)據(jù):sin370.6cos370.8,tan370.75

【答案】3+4)米.

【解析】

過點(diǎn)AAECD于點(diǎn)E,解RtAED,求出DEAE的長度,再解RtAEC,得出CEAC的長,進(jìn)而可得出結(jié)論.

解:過點(diǎn)AAECD于點(diǎn)E,則∠AEC=∠AED90

∵在RtAED中,∠ADC37,

cos37,

DE4,

sin37,

AE3,

RtAEC中,

∵∠CAE90﹣∠ACE906030,

CEAE

AC2CE2,

ABAC+CE+ED2++43+4(米).

答:這棵大樹AB原來的高度是(3+4)米.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,在正方形ABCD中,EAB上一點(diǎn),FAD延長線上一點(diǎn),且DFBE.求證:CECF;

2)如圖2,在正方形ABCD中,EAB上一點(diǎn),GAD上一點(diǎn),如果∠GCE45°,請(qǐng)你利用(1)的結(jié)論證明:GEBEGD

3)運(yùn)用(1)(2)解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),完成下題:

如圖3,在直角梯形ABCD中,AD∥BCBCAD),∠B90°,ABBC,EAB上一點(diǎn),且∠DCE45°,BE4,DE="10," 求直角梯形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校王老師組織九(1)班同學(xué)開展數(shù)學(xué)活動(dòng),某天帶領(lǐng)同學(xué)們測量學(xué)校附近一電線桿的高.已知電線桿直立于地面上,在太陽光的照射下,電線桿的影子(折線BCD)恰好落在水平地面和斜坡上,在D處測得電線桿頂端A的仰角為30°,在C處測得電線桿頂端A的仰角為45°,斜坡與地面成60°角,CD4m,請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)求電線桿的高AB.(結(jié)果用根號(hào)表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=﹣x+2分別與x軸,y軸交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)C是反比例函數(shù)y的圖象在第一象限內(nèi)一動(dòng)點(diǎn).過點(diǎn)C作直線CDAB.交x軸于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.則CEDE的最小值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,點(diǎn)G是等邊三角形AOB的外心,點(diǎn)A在第一象限,點(diǎn)B坐標(biāo)為(40),連結(jié)OG.拋物線yaxx2+1+的頂點(diǎn)為P

1)直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo)與拋物線的對(duì)稱軸;

2)連結(jié)OP,求當(dāng)∠AOG2AOP時(shí)a的值.

3)如圖②,若拋物線開口向上,點(diǎn)C,D分別為拋物線和線段AB上的動(dòng)點(diǎn),以CD為底邊構(gòu)造頂角為120°的等腰三角形CDE(點(diǎn)C,D,E成逆時(shí)針順序),連結(jié)GE

①點(diǎn)Qx軸上,當(dāng)四邊形GDQO為平行四邊形時(shí),求GQ的值;

②當(dāng)GE的最小值為1時(shí),求拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年,某貧困戶的家庭年人均純收入為2500元,通過政府產(chǎn)業(yè)扶持,發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)后,到2018年,家庭年人均純收入達(dá)到了3600元.

1)求該貧困戶2016年到2018年家庭年人均純收入的年平均增長率;

2)若年平均增長率保持不變,2019年該貧困戶的家庭年人均純收入是否能達(dá)到4200元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃粽子的習(xí)俗.我市某食品廠為了解市民對(duì)去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A,B,CD表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對(duì)某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整).

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:

1)將兩幅不完整的圖補(bǔ)充完整;

2)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?

3)若居民區(qū)有8000人,請(qǐng)估計(jì)愛吃D粽的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù),總分100)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

成績x/

頻數(shù)

頻率

50x60

10

0.05

 60x70

30

0.15

 70x80

40

n

 80x90

m

0.35

 90x100

50

0.25

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)m   ,n   ;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)若成績?cè)?/span>90分以上(包括90)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績“優(yōu)”等約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:每個(gè)內(nèi)角都相等的八邊形叫做等角八邊形.容易知道,等角八邊形的內(nèi)角都等于135°.下面,我們來研究它的一些性質(zhì)與判定:

1)如圖1,等角八邊形ABCDEFGH中,連結(jié)BF

①請(qǐng)直接寫出∠ABF+∠GFB的度數(shù).

②求證:ABEF

③我們把ABEF稱為八邊形的一組正對(duì)邊.由②同理可得:BCFG,CDGHDEHA這三組正對(duì)邊也分別平行.請(qǐng)模仿平行四邊形性質(zhì)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),用一句話概括等角八邊形的這一性質(zhì).

2)如圖2,等角八邊形ABCDEFGH中,如果有ABEFBCFG,則其余兩組正對(duì)邊CDGHDEHA分別相等嗎?證明你的結(jié)論.

3)如圖3,八邊形ABCDEFGH中,若四組正對(duì)邊分別平行,則顯然有∠A=∠E,∠B=∠F,∠C=∠G,∠D=∠H.請(qǐng)?zhí)骄浚涸摪诉呅沃辽傩枰阎獛讉(gè)內(nèi)角為135°,才能保證它一定是等角八邊形?

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