七(2)班派出12名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,老師以75分為基準(zhǔn),把分?jǐn)?shù)超過75分的部分記為正數(shù),不足部分記為負(fù)數(shù).評(píng)分記錄如下:+15,+20,-5,-4,-3,+4,+6,+2,+3,+5,+7,-8.
(1)這12名同學(xué)中最高分和最低分各是多少?
(2)超過基準(zhǔn)分的和低于基準(zhǔn)分的各有多少人?
(3)這十二名同學(xué)的平均成績(jī)是多少?
分析:(1)根據(jù)題意得出:最高分用75+20,最低分用75-8即可;
(2)超出基準(zhǔn)分的為正數(shù),數(shù)出正數(shù)的個(gè)數(shù)即可,低于基準(zhǔn)分的為負(fù)數(shù),數(shù)出負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)即可;
(3)首先算出:+15,+20,-5,-4,-3,+4,+6,+2,+3,+5,+7,-8的平均分,再加上75即可.
解答:解:(1)這12名同學(xué)中最高分是:75+20=95,
最低分是:75-8=63;

(2)超過基準(zhǔn)分的有8個(gè),
低于基準(zhǔn)分的有4個(gè);

(3)(+15+20-5-4-3+4+6+2+3+5+7-8)÷12=3.5,
∴這十二名同學(xué)的平均成績(jī)是:75+3.5=78.5.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了實(shí)際生活中的正數(shù)與負(fù)數(shù),關(guān)鍵是理解正負(fù)數(shù)具有相反的意義.
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25、我校七年級(jí)學(xué)生步行到郊外去旅游,(1)班學(xué)生組成前隊(duì),步行的速度為4千米/小時(shí),(2)班的學(xué)生組成后隊(duì),速度為6千米/時(shí),前隊(duì)出發(fā)2小時(shí)后,后隊(duì)(2)班才出發(fā),同時(shí)后隊(duì)派出一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車在兩隊(duì)之間不間斷的來回聯(lián)絡(luò),他騎車的速度為12千米/小時(shí).試根據(jù)以上的事實(shí),提出一個(gè)問題并利用列方程的方法解決提出的問題.你提出的問題:
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(1)這12名同學(xué)中最高分和最低分各是多少?
(2)超過基準(zhǔn)分的和低于基準(zhǔn)分的各有多少人?
(3)這十二名同學(xué)的平均成績(jī)是多少?

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某校七年級(jí)學(xué)生步行進(jìn)行野營(yíng)訓(xùn)練,七年級(jí)(1)班 學(xué)生組成前隊(duì)步行的速度為4千米/時(shí),七年級(jí)(2)班學(xué)生組成后隊(duì),速度為6千米/時(shí),前隊(duì)出發(fā)后兩小時(shí),后隊(duì)才出發(fā),同時(shí)后隊(duì)派出一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車在兩隊(duì)之間不間斷地來回進(jìn)行聯(lián)絡(luò),他騎車的速度為12千米/時(shí),試根據(jù)以上事實(shí)提出一個(gè)問題,并利用方程的方法解決提出的問題。

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