已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖①擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB的中點,將Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H。
(1)當(dāng)α=30°時(如圖②),求證:AG=DH;
(2)當(dāng)0°<α<90 °時,(1)中的結(jié)論是否成立?請根據(jù)圖③說明理由;
(3)在Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)過程中,DM與DN的比值是否發(fā)生改變?如果不改變,請直接寫出比值;如果改變,請說明理由。
解:(1)∵∠A=∠ADM=30°  
∴MA=MD  
又MG⊥AD于點G  
∴AG=DG
∵∠BDC=180 °- ∠ADE- ∠EDF=180 °-30 °-90 °=60 °= ∠B  
∴CB=CD    
∴C 與N 重疊    
又NH⊥DB于點H    
∴DH=BH
∵AD=DB      
∴AG=DH;
(2)當(dāng)0°<α<90°時,(1)中的結(jié)論成立,
如圖③,在Rt △AMG 中,∠A=30°    
∴∠AMG =60°=∠B
又∠AGM=∠NHB=90 °      
∴△AGM∽△NHB  
……  ①
∵∠MDG=α      
∴∠DMG=90°-α=∠NDH
又∠MGD=∠DHN=90°    
∴Rt△MGD∽Rt△DHN
…… ②
①×②,得  
由比例的性質(zhì),得

∵AD=DB    
∴AG=DH;    
(3)在Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)過程中,值沒有改變,。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(北師大版)已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖1擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB的中點.將Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H.
(1)當(dāng)α=30°時(如圖2),求證:AG=DH;
(2)當(dāng)α=60°時(如圖3),(1)中的結(jié)論是否成立?請寫出你的結(jié)論,并說明理由;
(3)當(dāng)0°<α<90°時,(1)中的結(jié)論是否成立?請寫出你的結(jié)論,并根據(jù)圖④說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖①擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB中點,將Rt△DEF繞著點D順時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H.
(1)猜想:在旋轉(zhuǎn)過程中,AG與DH的數(shù)量關(guān)系是:
相等
相等

(2)就旋轉(zhuǎn)角α的情況,請選擇圖②、③、④中的一種情況,對你的猜想進(jìn)行證明.
友情提示:若選擇圖②(即α=30°時),滿分為8分;若選擇圖③(即α=60°時),滿分為10分;選擇圖④(即任意情況0°<α<90°時).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖①擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB的中點.將Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H.
(1)當(dāng)α=30°時(如圖②),求證:AG=DH;
(2)當(dāng)0°<α<90°時,(1)中的結(jié)論是否成立?請根據(jù)圖③說明理由.
(3)在Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)過程中,DM與DN的比值是否發(fā)生改變?如果不改變,請直接寫出比值;如果改變,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省湖州市菱湖一中八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖①擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB的中點。將Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H.
【小題1】當(dāng)α=30°時,DF剛好過點C(如圖②),求證:AM=DM;
【小題2】在(1)的條件下,試判斷線段AG與DH的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
【小題3】“當(dāng)在Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)過程中時α=60°(如圖③),(2)中的結(jié)論是否成立?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省湖州市八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖①擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB的中點。將Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H.

1.當(dāng)α=30°時,DF剛好過點C(如圖②),求證:AM=DM;

2.在(1)的條件下,試判斷線段AG與DH的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3.“當(dāng)在Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)過程中時α=60°(如圖③),(2)中的結(jié)論是否成立?

 

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