【題目】問題一:如圖1,已知AC兩點之間的距離為16 cm,甲,乙兩點分別從相距3cmA,B兩點同時出發(fā)到C點,若甲的速度為8 cm/s,乙的速度為6 cm/s,設(shè)乙運動時間為x(s), 甲乙兩點之間距離為y(cm).

(1)當甲追上乙時,x =

(2)請用含x的代數(shù)式表示y

當甲追上乙前,y=

當甲追上乙后,甲到達C之前,y= ;

當甲到達C之后,乙到達C之前,y=

問題二:如圖2,若將上述線段AC彎曲后視作鐘表外圍的一部分,線段AB正好對應鐘表上的弧AB(1小時的間隔),易知AOB=30°

(1)分針OD指向圓周上的點的速度為每分鐘轉(zhuǎn)動 cm;時針OE指向圓周上的點的速度為每分鐘轉(zhuǎn)動 cm.

(2)若從4:00起計時,求幾分鐘后分針與時針第一次重合.

【答案】問題一、(1);(2)3-2x;2x-3;13-6x;問題一、(1);;.

【解析】

問題一根據(jù)等量關(guān)系,路程=速度時間,路程差=路程1-路程2,即可列出方程求解。

問題一(1)當甲追上乙時,甲的路程=乙的路程+3

所以,

故答案為.

(2) 當甲追上乙前,路程差=乙所行的路程+3-甲所行的路程;

所以,.

當甲追上乙后,甲到達C之前,路程差=甲所行的路程-3-乙所行的路程

所以,.

當甲到達C之后,乙到達C之前,路程差=總路程-3-乙所行的路程;

所以,.

問題二:(1)由題意AB為鐘表外圍的一部分,且∠AOB=30°

可知,鐘表外圍的長度為

分針OD的速度為

時針OE的速度為

OD每分鐘轉(zhuǎn)動,OE每分鐘轉(zhuǎn)動.

(2)4點時時針與分針的路程差為

設(shè)分鐘后分針與時針第一次重合。

由題意得,

解得,.

分鐘后分針與時針第一次重合。

練習冊系列答案
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【題目】某生產(chǎn)小組有名工人,調(diào)查每個工人的日均零件生產(chǎn)能力,獲得如表數(shù)據(jù):

日均生產(chǎn)零件的個數(shù)(個

工人人數(shù)(人)

求這名工人日均生產(chǎn)零件的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù).

為提高工作效率和工人的工作積極性,生產(chǎn)管理者準備實行每天定額生產(chǎn),超產(chǎn)有獎的措施,如果你是管理者,你將如何確定這個定額?請說明理由.

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在數(shù)軸上,把表示數(shù)1的點稱為基準點,記作點O.對于兩個不同點MN,若點M和點N到點O的距離相等,則稱點M與點N互為基準變換點.例如:圖1MO=NO=2,則點M和點N互為基準變換點.

發(fā)現(xiàn):(1)已知點A表示數(shù)a,點B表示數(shù)b,點A與點B互為基準變換點.

①若a=0,則b=   ;若a=4,則b=   ;

②用含a的式子表示b,則b=   ;

應用:(2)對點A進行如下操作:先把點A表示的數(shù)乘以,再把所得數(shù)表示的點沿著數(shù)軸向左移動3個單位長度得到點B.若點A與點B互為基準變換,則點A表示的數(shù)是多少?

探究:(3)點P是數(shù)軸上任意一點,對應的數(shù)為m,對P點做如下操作:P點沿數(shù)軸向右移動k(k>0)個單位長度得到P1,P2P1的基準變換點,點P2沿數(shù)軸向右移動k個單位長度得到點P3,點P4P3的基準變換點,“…依次順序不斷的重復,得到P6,求出數(shù)軸上點P2018表示的數(shù)是多少?(用含m的代數(shù)式表示)

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【題目】小明在學習了《展開與折疊》這一課后,明白了很多幾何體都能展開成平面圖形.于是他在家用剪刀展開了一個長方體紙盒,可是一不小心多剪了一條棱,把紙盒剪成了兩部分,即圖中的①和②.根據(jù)你所學的知識,回答下列問題:

(1)小明總共剪開了_______條棱.

(2)現(xiàn)在小明想將剪斷的②重新粘貼到①上去,而且經(jīng)過折疊以后,仍然可以還原成一個長方體紙盒,你認為他應該將剪斷的紙條粘貼到①中的什么位置?請你幫助小明在①上補全.

(3)小明說:他所剪的所有棱中,最長的一條棱是最短的一條棱的5倍.現(xiàn)在已知這個長方體紙盒的底面是一個正方形,并且這個長方體紙盒所有棱長的和是880cm,求這個長方體紙盒的體積.

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(1)拋物線的解析式;
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(1)用“<”將a,b,c連接起來.

(2)b﹣a   1(填“<”“>”,“=”)

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(4)用含a,b的式子表示下列的最小值:

①|(zhì)x﹣a|+|x﹣b|的最小值為   ;

②|x﹣a|+|x﹣b|+|x+1|的最小值為   

③|x﹣a|+|x﹣b|+|x﹣c|的最小值為   

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