A、B、C三個工程隊共修建一段長240km的公路,圖中分別反映了每個工程隊的工程比例及每月完成公路的進度.
(1)根據(jù)圖中的信息,求出每個工程隊的工程量;
(2)若B隊9個月的工程量與A隊6個月的工程量相同,求a的值;
(3)在(2)的條件下,同時開工,完成全部工程需要幾個月時間.
分析:(1)根據(jù)工程隊共修建的總長度乘以每個工程隊所占的比例,即可求出每個工程隊的工程量;
(2)根據(jù)條形統(tǒng)計圖所給的數(shù)據(jù),再根據(jù)B隊9個月的工程量與A隊6個月的工程量相同,列出關系式,求出a的值;
(3)根據(jù)(2)中求出的a的值,分別求出每個工程隊每月修建的米數(shù),再用總修建的長度除以三個隊每月修建的總和,即可求出答案.
解答:解:(1)A隊的工作量為:240×35%=84;
B隊的工作量為:240×20%=48;
C隊的工作量為:240×45%=108;

(2)根據(jù)題意得;
4×9=6a,
解得:a=6;

(3)由(2)得:
C對每月修建4a-4=4×6-4=20千米,
B對每月修建4千米,
A對每月修建6千米,
根據(jù)題意得:
240
20+6+4
=8(月),
答:在(2)的條件下,同時開工,完成全部工程需要8個月時間.
點評:此題考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,解題的關鍵是讀懂統(tǒng)計圖,從中獲得必要的信息.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個對每月修建的米數(shù);扇形統(tǒng)計圖能表示出每個工程隊的工程比例.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校原有600張舊課桌急需維修,經(jīng)過A、B、C三個工程隊的競標得知,A、B的工作效率相同,且都為C隊的2倍,若由一個工程隊單獨完成,C隊比A隊要多用10天.學校決定由三個工程隊一齊施工,要求至多6天完成維修任務.三個工程隊都按原來的工作效率施工2天時,學校又清理出需要維修的課桌360張,為了不超過6天時限,工程隊決定從第3天開始,各自都提高工作效率,A、B隊提高的工作效率仍然都是C隊提高的2倍.這樣他們至少還需要3天才能成整個維修任務.
(1)求工程隊A原來平均每天維修課桌的張數(shù);
(2)求工程隊A提高工作效率后平均每天多維修課桌張數(shù)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校原有600張舊課桌急需維修,經(jīng)過A、B、C三個工程隊的競標得知,A、B的工作效率相同,且都為C隊的2倍,若由一個工程隊單獨完成,C隊比A隊要多用10天.
(1)求工程隊A平均每天維修課桌的張數(shù);
(2)學校決定由三個工程隊一齊施工,要求至多6天完成維修任務.三個工程隊都按原來的工作效率施工2天時,學校又清理出需要維修的課桌360張,為了不超過6天時限,工程隊決定從第3天開始,各自都提高工作效率,提高后,A、B的工作效率仍然相同,且都為C隊的2倍.這樣他們至少還需要3天才能完成整個維修任務.求工程隊A提高工作效率后平均每天多維修課桌張數(shù)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•湖北模擬)某校原有600張舊課桌急需維修,經(jīng)過A、B、C三個工程隊的競標得知,A、B的工作效率相同,且都為C隊的2倍,若由一個工程隊單獨完成,C隊比A隊要多用10天.求工程隊A平均每天維修課桌的張數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

列方程,解決問題:
(1)已知在甲處勞動的有31人,在乙處勞動的有20人,現(xiàn)調(diào)18人去支援,若要使在甲處勞動的人數(shù)是在乙處勞動的2倍,則應往甲、乙兩處各調(diào)多少人?
(2)一條公路由三個工程隊承包,第一工程隊修筑了全程的
2
5
后,第二工程隊修筑了剩下的
2
5
,最后由第三工程隊修筑了18km后完成了任務.求公路全長.

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