25、如圖,矩形ABCD中,AB=a,AD=b,P是邊DC上的任意一點(diǎn),連接PA、PB,點(diǎn)E、F、G分別是AB、BP、PA的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形EFPG是平行四邊形;
(2)試猜想:當(dāng)P位于什么位置時(shí),四邊形EFPG是菱形?并證明猜想的正確性;
(3)以下是小慧和小聰?shù)囊欢螌?duì)話:
你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?如果贊成小慧,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果贊成小聰,請(qǐng)直接寫(xiě)出a與b之間的關(guān)系式.
分析:(1)運(yùn)用兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形進(jìn)行證明;
(2)當(dāng)P位于DC中點(diǎn)時(shí),四邊形EFPG是菱形.先由矩形的性質(zhì),得∠D=∠C=90°,DA=CB,再根據(jù)中點(diǎn)的定義證明△DAP≌△CBP,從而得PA=PB,再根據(jù)中點(diǎn)的定義證得PG=PF,根據(jù)一組鄰邊相等的平行四邊形得證四邊形EFPG是菱形.
(3)小慧的觀點(diǎn)正確,由一組鄰邊相等的平行四邊形可得菱形,只要P為DC的中點(diǎn),△DAP≌△CBP時(shí),PA=PB,平行四邊形EFDG即為菱形,所以與a、b之間的關(guān)系無(wú)關(guān).
解答:(1)證明:∵點(diǎn)E、F、G分別是AB、BP、PA的中點(diǎn),
∴EG∥PB,EF∥PA,∴四邊形EFPG是平行四邊形.

(2)解:當(dāng)P位于DC中點(diǎn)時(shí),四邊形EFPG是菱形.
證明:∵四邊形ABCD是矩形,∴∠D=∠C=90°,DA=CB.
又∵P為DC中點(diǎn),∴DP=CP.
∴△DAP≌△CBP,∴PA=PB.
∵F、G分別是PB、PA的中點(diǎn),
∴PG=PF.
又∵四邊形EFPG是平行四邊形,
∴四邊形EFPG是菱形.

(3)解:我贊成小慧的觀點(diǎn),理由如下:
由(2)知,只要PA=PB,四邊形EFDG即為菱形.
即當(dāng)P為DC的中點(diǎn),△DAP≌△CBP時(shí),PA=PB.這與a、b之間的關(guān)系無(wú)關(guān).
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是要突破思維定勢(shì)的障礙,運(yùn)用發(fā)散思維,多方思考,探究問(wèn)題在不同條件下的不同結(jié)論,挖掘它的內(nèi)在聯(lián)系,向“縱、橫、深、廣”拓展,從而尋找出添加的條件和所得的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,M是BC的中點(diǎn),DE⊥AM,E是垂足,則△ABM的面積為
 
;△ADE的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,矩形ABCD中,AD=a,AB=b,要使BC邊上至少存在一點(diǎn)P,使△ABP、△APD、△CDP兩兩相似,則a、b間的關(guān)系式一定滿(mǎn)足( 。
A、a≥
1
2
b
B、a≥b
C、a≥
3
2
b
D、a≥2b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、如圖,矩形ABCD中,AE⊥BD,垂足為E,∠DAE=2∠BAE,則∠CAE=
30
°.

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(2008•懷柔區(qū)二模)已知如圖,矩形ABCD中,AB=3cm,BC=4cm,E是邊AD上一點(diǎn),且BE=ED,P是對(duì)角線上任意一點(diǎn),PF⊥BE,PG⊥AD,垂足分別為F、G.則PF+PG的長(zhǎng)為
3
3
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2002•西藏)已知:如圖,矩形ABCD中,E、F是AB邊上兩點(diǎn),且AF=BE,連結(jié)DE、CF得到梯形EFCD.
求證:梯形EFCD是等腰梯形.

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