如圖是圖形的操作過程(四個矩形水平方向的邊長均為a,豎立方向的邊長均為b):將線段A1A2向右平移1個單位得到B1B2,得到封閉圖形A1A2B2B1[即陰影部分如圖(1)];將折線A1A2A3向右平移1個單位得到B1B2B3,得到封閉圖形A1A2A3B3B2B1[即陰影部分如圖(2)].
(1)在圖(3)中,請你類似地畫出一條有兩個折點(diǎn)的直線,同樣向右平移1個單位,從而得到1個封閉圖形,并畫出陰影.
(2)請你分別寫出上述三個陰影部分外的面積S1= ,S2= ,S3= .
(3)聯(lián)想與探索:如圖(4),在一矩形草地上,有一條彎曲的柏油小路(小路任何地方的水平寬度都是1個單位).請你猜想空白部分草地面積是多少?
(1)
(2)S1=ab-b S2= ab-b S3= ab-b
(3)草地面積為(ab-b)理由:將右邊草坪向左平移1個單位就可以得到一個水平方向邊長為(a-1),豎直方向邊長為b的長方形草坪.
解析考點(diǎn):矩形的性質(zhì).
分析:在前面2個圖形中,常規(guī)的辦法是利用平行四邊形的面積計(jì)算來求陰影部分的面積,進(jìn)而計(jì)算空白部分的面積.但是當(dāng)陰影部分的左右邊界有折線變?yōu)槿我馇時,計(jì)算的方法已經(jīng)不再適用.因此要考慮圖形的拆分和拼湊.利用平移得到空白部分構(gòu)成的簡單圖形來計(jì)算草地的面積.
解:(1)
(2)S1=ab-b?S=ab-b,S2=ab-b,S3=ab-b
猜想:依據(jù)前面的有關(guān)計(jì)算,可以猜想草地的面積仍然是ab-b
方案:1、將“小路”沿著左右兩個邊界“剪去”;
2、將左側(cè)的草地向右平移一個單位;
3、得到一個新的矩形
理由:在新得到的矩形中,其縱向?qū)捜匀皇莃.其水平方向的長變成了a-1,所以草地的面積就是:b(a-1)=ab-b.
(3)空白部分表示的草地面積是:ab-b.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是圖形的操作過程(四個矩形水平方向的邊長均為a,豎立方向的邊長均為b):將線段A1A2向右平移1個單位得到B1B2,得到封閉圖形A1A2B2B1[即陰影部分如圖(1)];將折線A1A2A3向右平移1個單位得到B1B2B3,得到封閉圖形A1A2A3B3B2B1[即陰影部分如圖(2)].
(1)在圖(3)中,請你類似地畫出一條有兩個折點(diǎn)的直線,同樣向右平移1個單位,從而得到1個封閉圖形,并畫出陰影.
(2)請你分別寫出上述三個陰影部分外的面積S1= ,S2= ,S3= .
(3)聯(lián)想與探索:如圖(4),在一矩形草地上,有一條彎曲的柏油小路(小路任何地方的水平寬度都是1個單位).請你猜想空白部分草地面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:解答題
如圖是圖形的操作過程(四個矩形水平方向的邊長均為a,豎立方向的邊長均為b):將線段A1A2向右平移1個單位得到B1B2,得到封閉圖形A1A2B2B1[即陰影部分如圖(1)];將折線A1A2A3向右平移1個單位得到B1B2B3,得到封閉圖形A1A2A3B3B2B1[即陰影部分如圖(2)].
(1)在圖(3)中,請你類似地畫出一條有兩個折點(diǎn)的直線,同樣向右平移1個單位,從而得到1個封閉圖形,并畫出陰影.[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
(2)請你分別寫出上述三個陰影部分外的面積S1= ,S2= ,S3= .
(3)聯(lián)想與探索:如圖(4),在一矩形草地上,有一條彎曲的柏油小路(小路任何地方的水平寬度都是1個單位).請你猜想空白部分草地面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)數(shù)學(xué)解析版 題型:解答題
如圖是圖形的操作過程(四個矩形水平方向的邊長均為a,豎立方向的邊長均為b):將線段A1A2向右平移1個單位得到B1B2,得到封閉圖形A1A2B2B1[即陰影部分如圖(1)];將折線A1A2A3向右平移1個單位得到B1B2B3,得到封閉圖形A1A2A3B3B2B1[即陰影部分如圖(2)].
(1)在圖(3)中,請你類似地畫出一條有兩個折點(diǎn)的直線,同樣向右平移1個單位,從而得到1個封閉圖形,并畫出陰影.
(2)請你分別寫出上述三個陰影部分外的面積S1= ,S2= ,S3= .
(3)聯(lián)想與探索:如圖(4),在一矩形草地上,有一條彎曲的柏油小路(小路任何地方的水平寬度都是1個單位).請你猜想空白部分草地面積是多少?
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