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小明在學習二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+2,善于思考的小明進行了以下探索:

設a+b(其中a、b、m、n均為正整數(shù)),則有a+b=m2+2n2+2mn,∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把部分a+b的式子化為平方式的方法.請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

(1)當a、b、m、n均為正整數(shù)時,若ab,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a________,b________;

(2)利用所探索的結論,找一組正整數(shù)a、b、mn填空:________________

=(________________)2;

(3)若a+4,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值.

答案:
解析:

  解:(1) 2mn

  (2)21 12 3 2

  (3)∵,4=2mn,∴mn=2.∵m,n為正整數(shù),∴m=1,n=2或m=2,n=1,

  ∴a=13或a=7.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

若y=(m-2)x+m2-4是正比例函數(shù),則m的取值是

[  ]

A.

2

B.

-2

C.

±2

D.

任意實數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

ABCD的周長為100 cm,兩條對角線相交于點O,△AOB的周長比△BOC的周長大10 cm,則AB=________cm,BC=________cm.

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科目:初中數(shù)學 來源:北師大版(2012) 八年級上 題型:

先觀察下列等式,再回答下列問題:

=1+-=;

=1+

=1+

(1)請你根據(jù)上面三個等式提供的信息,猜想的結果,并驗證;

(2)請你按照上面各等式反映的規(guī)律,試寫出用含n的式子表示的等式(n為正整數(shù)).

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科目:初中數(shù)學 來源:北師大版(2012) 八年級上 題型:

如圖所示,直線L表示地圖上的一條直線型公路,其中A、B兩點分別表示公路上第140公里處及第157公里處.若將直尺放在此地圖上,使得刻度15,18的位置分別對準A,B兩點,則此時刻度0的位置對準地圖上公路的第(  )公里處

[  ]

A.

17

B.

55

C.

72

D.

85

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科目:初中數(shù)學 來源:北師大版(2012) 八年級上 題型:

在元旦晚會上,學校組織了一次關于語文、數(shù)學、外語、奧運及日常生活常識的知識競賽,設定滿分40分,往下依次為30分、20分、10分和0分共五個評分等級.每個小組分別回答這五個方面的問題,現(xiàn)將A、B、C、D、E五個小組的部分得分列表如下:

表中(1)每一豎行的得分均不相同(包括單科和總分),

(2)C組有4個方面得分相同.求:B、C、D、E組的總分并填表進行檢驗.

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科目:初中數(shù)學 來源:北師大版(2012) 八年級上 題型:閱讀理解

認真閱讀下面關于三角形內(nèi)外角平分線所夾角的探究片段,完成所提出的問題.

探究1:圖1,在△ABC中,O∠ABC與∠ACB的平分線BOCO的交點,通過分析發(fā)現(xiàn)∠BOC=90°+,理由如下:

∵BO和CO分別是∠ABC和∠ACB的角平分線,

探究2:圖2,O是∠ABC與外角∠ACD的平分線BOCO的交點,試分析∠BOC與∠A有怎樣的關系?請說明理由.

探究3:圖3,O是外角∠DBC與外角∠ECB的平分線BOCO的交點,則∠BOC與

∠A有怎樣的關系?(只寫結論,不需證明)

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科目:初中數(shù)學 來源:湘教版(2012) 八年級下 題型:

已知矩形ABCD中,AD=nAB,E為AB的中點,BF⊥CE于點F,過點F作DF的垂線交直線BC于G.

(1)圖1,當n=1時,求證:△BFG∽△CFD;

(2)圖2,當n=2時,求證:CG=7BG.

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科目:初中數(shù)學 來源:青島版(2014) 七年級下 題型:

下列說法中正確的是

[  ]

A.

一個角的余角只有一個

B.

一個角的補角必大于這個角

C.

鈍角的補角一定是銳角

D.

若兩個角互為補角,則一個是鈍角,一個是銳角

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