在一次“我為山區(qū)兒童獻(xiàn)愛(ài)心”的捐款活動(dòng)中,某校九年級(jí)1-9班學(xué)生捐款金額統(tǒng)計(jì)如圖,則該校九年級(jí)1-9班捐款金額的眾數(shù)、中位數(shù)依次是( 。
A、750,750B、500,750C、750,1000D、500,500
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式3x+2>-1的解集是( 。
A、x>-
1
3
B、x<-
1
3
C、x>-1
D、x<-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式組
2x-3>0
x-4<0
整數(shù)解的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了了解2014年我市參加中考的21000名學(xué)生的視力情況,從中抽查了1000名學(xué)生的視力進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,下面判斷正確的是( 。
A、21000名學(xué)生是總體B、每名學(xué)生是總體的一個(gè)個(gè)體C、1000名學(xué)生的視力是總體的一個(gè)樣本D、上述調(diào)查是普查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為積極響應(yīng)南充市創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生城市”的號(hào)召,某校1500名學(xué)生參加了衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽,成績(jī)記為A、B、C、D四等.從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,根據(jù)圖表信息,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A、樣本容量是200B、D等所在扇形的圓心角為15°C、樣本中C等所占百分比是10%D、估計(jì)全校學(xué)生成績(jī)?yōu)锳等大約有900人

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以“光盤(pán)”為主題的公益活動(dòng)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,某校為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生(態(tài)度分為:贊成、無(wú)所謂、反對(duì)),并將抽查結(jié)果繪制成圖1和圖2兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息.根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校3000名學(xué)生中持反對(duì)態(tài)度的人數(shù)約有( 。
A、130人B、200人C、300人D、400人

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

近四年杭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展駛?cè)肟燔?chē)道,某公司近四年的銷(xiāo)售也取得較大突破,如圖1反映的是該公司2006-2009年每年的投資額統(tǒng)計(jì)圖,圖2反映的是該公司2006-2009年每年的利潤(rùn)率統(tǒng)計(jì)圖(利潤(rùn)率=
利潤(rùn)
投資額
×100%),觀(guān)察圖1、圖2提供的信息.

下列說(shuō)法:
①該公司2007年獲得的利潤(rùn)最多;
②該公司2007年獲得的利潤(rùn)率最高;
③從2006年到2009年四年的投資總額為730萬(wàn)元;
④該公司計(jì)劃2010年獲得的利潤(rùn)與2009年持平,利潤(rùn)率不低于近四年的最高值,那么該公司2010年投資額約為172萬(wàn)元.
其中正確的結(jié)論有( 。
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知△ABC的六個(gè)元素,則圖2甲、乙、丙三個(gè)三角形中和圖1△ABC全等的圖形是(  )
A、甲乙B、丙C、乙丙D、乙

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)P是∠AOB外的一點(diǎn),點(diǎn)M,N分別是∠AOB兩邊上的點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于OA的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)Q恰好落在線(xiàn)段MN上,點(diǎn)P關(guān)于OB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)R落在MN的延長(zhǎng)線(xiàn)上.若PM=2.5cm,PN=3cm,MN=4cm,則線(xiàn)段QR的長(zhǎng)為( 。
A、4.5B、5.5C、6.5D、7

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