【童話故事】“龜兔賽跑”:兔子和烏龜同時從起點出發(fā),比賽跑步,領先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來,在路邊的小樹下睡了一覺,當它醒來時,發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點了,于是急忙追趕,但為時已晚,烏龜已先到達終點.

【數(shù)學探究】

我們假設烏龜、兔子的速度及賽場均保持不變,小莉用圖1刻畫了“龜兔賽跑”的故事,其中(分)表示烏龜從起點出發(fā)所行的時間,(米)表示兔子所行的路程,(米)表示烏龜所行的路程.

(1)分別求線段所表示的、之間的函數(shù)關系式;

(2)試解釋圖中線段的實際意義;

(3)兔子輸了比賽,心里很不服氣,它們約定再次賽跑,

①如果兔子讓烏龜先跑30分鐘,它才開始追趕,請在圖2中畫出兔子所行的路程之間的函數(shù)關系的圖象,并直接判斷誰先到達終點;

②如果兔子讓烏龜從路邊小樹處(兔子第一次睡覺的地方)起跑,它們同時出發(fā),這一次誰先到達終點呢?為什么?

  

解:(1)由圖知,兔子的速度為:400÷10=40(米/分),

        所以點B的橫坐標為:70-(1200-400)÷40=50.………………1分

設線段BC所表示的函數(shù)關系式為y1 kxb

解得

所以線段BC所表示的函數(shù)關系式為y1=40x-1600. ………………3分

其中50≤x≤70.

線段OD所表示的的函數(shù)關系式為y2=20x.…………………………4分

    其中0≤x≤60.

(2)出發(fā)10分后,兔子在路邊的小樹下睡了40分,

小樹距起點400米.……………………………6分

(3)如圖②,…………………………………………8分

同時到達終點.…………………………………9分

(4)兔子所需時間:1200÷40=30(分), ……10分

烏龜所需時間:800÷20=40(分).  ……11分

所以兔子先到終點.…………………………12分

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•鼓樓區(qū)一模)童話故事:“龜兔賽跑”:兔子和烏龜同時從起點出發(fā),比賽跑步.領先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來,在路邊的小樹下睡了一覺,當它醒來時,發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點了,于是急忙追趕,但為時已晚,烏龜已先到達終點.
數(shù)學探究:
我們假設烏龜、兔子的速度及賽場均保持不變.小莉用圖①刻畫了“龜兔賽跑”的故事,
其中x(分)表示烏龜從起點出發(fā)所行的時間,y1(米)表示兔子所行的路程,y2(米)表示烏龜所行的路程.

(1)分別求線段BC、OD所表示的y1、y2與x之間的函數(shù)關系式;
(2)試解釋圖中線段AB的實際意義;
(3)兔子輸了比賽,心里很不服氣,它們約定再次賽跑.
①如果兔子讓烏龜先跑30分鐘,它才開始追  趕.請在圖②中畫出兔子所行的路程y1與x之間的函數(shù)關系的圖象,并直接判斷誰先到達終點;
②如果兔子讓烏龜從路邊小樹處(兔子第一次睡覺的地方)起跑,它們同時出發(fā),這一次誰先到達終點呢?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

童話故事:“龜兔賽跑”:兔子和烏龜同時從起點出發(fā),比賽跑步.領先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來,在路邊的小樹下睡了一覺,當它醒來時,發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點了,于是急忙追趕,但為時已晚,烏龜已先到達終點.
數(shù)學探究:
我們假設烏龜、兔子的速度及賽場均保持不變.小莉用圖①刻畫了“龜兔賽跑”的故事,
其中x(分)表示烏龜從起點出發(fā)所行的時間,y1(米)表示兔子所行的路程,y2(米)表示烏龜所行的路程.

(1)分別求線段BC、OD所表示的y1、y2與x之間的函數(shù)關系式;
(2)試解釋圖中線段AB的實際意義;
(3)兔子輸了比賽,心里很不服氣,它們約定再次賽跑.
①如果兔子讓烏龜先跑30分鐘,它才開始追 趕.請在圖②中畫出兔子所行的路程y1與x之間的函數(shù)關系的圖象,并直接判斷誰先到達終點;
②如果兔子讓烏龜從路邊小樹處(兔子第一次睡覺的地方)起跑,它們同時出發(fā),這一次誰先到達終點呢?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

【童話故事】“龜兔賽跑”:兔子和烏龜同時從起點出發(fā),比賽跑步,領先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來,在路邊的小樹下睡了一覺,當它醒來時,發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點了,于是急忙追趕,但為時已晚,烏龜已先到達終點.
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我們假設烏龜、兔子的速度及賽場均保持不變,小莉用圖1刻畫了“龜兔賽跑”的故事,其中(分)表示烏龜從起點出發(fā)所行的時間,(米)表示兔子所行的路程,(米)表示烏龜所行的路程.

(1)分別求線段、所表示的之間的函數(shù)關系式;
(2)試解釋圖中線段的實際意義;
(3)兔子輸了比賽,心里很不服氣,它們約定再次賽跑,
①如果兔子讓烏龜先跑30分鐘,它才開始追趕,請在圖2中畫出兔子所行的路程之間的函數(shù)關系的圖象,并直接判斷誰先到達終點;
②如果兔子讓烏龜從路邊小樹處(兔子第一次睡覺的地方)起跑,它們同時出發(fā),這一次誰先到達終點呢?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

【童話故事】“龜兔賽跑”:兔子和烏龜同時從起點出發(fā),比賽跑步,領先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來,在路邊的小樹下睡了一覺,當它醒來時,發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點了,于是急忙追趕,但為時已晚,烏龜已先到達終點.

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(1)分別求線段、所表示的、之間的函數(shù)關系式;

(2)試解釋圖中線段的實際意義;

(3)兔子輸了比賽,心里很不服氣,它們約定再次賽跑,

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