(2004•黑龍江)若|x+y-5|+(xy-6)2=0,則x2+y2的值為( )
A.13
B.26
C.28
D.37
【答案】分析:本題可根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)“兩個非負(fù)數(shù)相加,和為0,這兩個非負(fù)數(shù)的值都為0”解出x、y的值,再代入原式中即可.
解答:解:依題意得:x+y-5=0…①,xy-6=0…②
將由②得:x=…③
將③代入①得:+y-5=0,即6+y2-5y=0,
(y-3)(y-2)=0,
y1=2,y2=3,
x1=3,x2=2.
∴x12+y12=x22+y22=13.
故選A.
點評:本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì),初中階段有三種類型的非負(fù)數(shù):(1)絕對值;(2)偶次方;(3)二次根式(算術(shù)平方根).當(dāng)它們相加和為0時,必須滿足其中的每一項都等于0.根據(jù)這個結(jié)論可以求解這類題目.
練習(xí)冊系列答案
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(1)求m、n的值.
(2)若∠ACB的角平分線交x軸于D,求直線CD的解析式.
(3)在(2)的條件下,直線CD上是否存在點M,過M點作BC的平行線,交y軸于N,使以M、N、B、C為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出M點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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(1)試求出m的值,并求出經(jīng)過點A(0,-m)和D(m,0)的直線解析式;
(2)在線段AD上順次取兩點B、C,使AB=CD=-1,試判斷△OBC的形狀;
(3)設(shè)直線l與直線AD交于點P,圖中是否存在與△OAB相似的三角形?如果存在,請直接寫出;如果不存在,請說明理由.

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