附加題:
解下列分式方程:
(1)
x+7
x+6
+
x+9
x+8
=
x+10
x+9
+
x+6
x+5
;
(2)
1
x(x-1)
+
1
(x-1)(x-2)
+…
1
(x-1991)(x-1992)
=1-
1
x
分析:(1)若在方程的兩邊直接乘以(x+6)(x+8)(x+9)(x+5),計(jì)算起來比較麻煩,可通過移項(xiàng)來簡化計(jì)算.
(2)中要根據(jù)分式中的裂項(xiàng)法常用的公式:
1
x(x+1)
=
1
x
-
1
x+1
來進(jìn)行解答.
解答:解:(1)原方程移項(xiàng)得:
x+9
x+8
-
x+10
x+9
=
x+6
x+5
-
x+7
x+6
,
兩邊同時(shí)通分整理得:
1
x2+17x+72
=
1
x2+11x+30

∵兩個(gè)分式分子相同,分式值相同,則分式分母相同,
∴x2+17x+72=x2+11x+30.
解得:x=-7.
經(jīng)檢驗(yàn),x=-7是原方程的解.

(2)原方程可化為:
1
x-1
-
1
x
+
1
x-2
-
1
x-1
+…+
1
x-1992
-
1
x-1991
=1-
1
x
,
整理得:
1
x-1992
-
1
x
=1-
1
x

去分母整理得:x=1993.
經(jīng)檢驗(yàn)x=1993是原方程的解.
點(diǎn)評:比較以上兩題可發(fā)現(xiàn)對簡單的分式方程我們可以通過去分母化簡整理等步驟來完成,對一些復(fù)雜的分式方程則需要尋找一定的解題技巧簡化解題.這正是數(shù)學(xué)中化繁為簡,化未知為已知,化難為易的轉(zhuǎn)化思想的體現(xiàn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求完成各題
(1)解下列分式方程
2
x
=
3
x+1

2-x
x-3
+
1
3-x
=1
(2)先化簡,后求值
x2-4x
x2-8x+16
,其中x=5.
(
a
a-b
-
a2
a2-2ab+b2
)÷(
a
a+b
-
a2
a2-b2
)
,其中a=2,b=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根解下列分式方程(每小題4分,共8分)

1.

2.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列分式方程:(每題6分,共12分)

(1)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

附加題:
解下列分式方程:
(1)
x+7
x+6
+
x+9
x+8
=
x+10
x+9
+
x+6
x+5
;
(2)
1
x(x-1)
+
1
(x-1)(x-2)
+…
1
(x-1991)(x-1992)
=1-
1
x

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