下面是一個機器人做9999次“拋硬幣”游戲時記錄下的出現(xiàn)正面的頻數(shù)和頻率表,以及我們根據(jù)出現(xiàn)正面的頻率畫的一張條形統(tǒng)計圖.

(1)由這張頻數(shù)和頻率表可知,機器人拋擲完5次時,得到1次正面.正面出現(xiàn)的頻率是20%,也就是說,機器人拋擲完5次時,得到________次反面,反面出現(xiàn)的頻率是________;

(2)由這張頻數(shù)和頻率表可知,機器人拋擲完9999次時,得到________次正面,正面出現(xiàn)的頻率是________,也就是說,機器人拋擲完9999次時,得到________次反面,反面出現(xiàn)的頻率是________;

(3)如果你和你的朋友一起合作也拋擲完9999次,你們記錄下的頻數(shù)和頻率表會與這張記錄一模一樣嗎?為什么?

(4)觀察條形統(tǒng)計圖,當(dāng)拋擲次數(shù)很多很多以后(比如800次以后)出現(xiàn)正面的頻率是否比較穩(wěn)定?

答案:
解析:

(1)4,80%;(2)5006,50.1%,4993,49.9%;(3)可能不會一模一樣,因為每

次游戲的結(jié)果都是不確定的;(4)是的,在50%附近擺動.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的題目及分析過程,再回答問題.
設(shè)x,y為正實數(shù),且x+y=6,求
x2+1
+
y2+4
的最小值.分析:(1)如圖(1),作長為6的線段AB,過A、B兩點在同側(cè)各做AC⊥AB,BD⊥AB,使AC=1,BD=2.
(2)設(shè)P是AB上的一個動點.設(shè)PA=x,PB=y,則x+y=6,連接PC、PD,則PC=
x2+1
,PD=
y2+4
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(3)只要在AB上找到使PC+PD為最小的點P的位置,就可以計算出
x2+1
+
y2+4
的最小值.問題:①在圖(2)中作出符合上述要求的點.
②求AP的長?
③通過上述作圖,計算當(dāng)x+y=6時,
x2+1
+
y2+4
的最小值為
 

解決問題:
為了豐富學(xué)生的課余生活,石家莊外國語學(xué)校決定舉辦一次機器人投籃大賽.規(guī)則是:操縱者站在距線段AB 2米的C處,如圖(3)使機器人從A點出發(fā),到C處取到籃球,然后行駛到B處,將籃球投入設(shè)在B處的籃筐內(nèi),用時少的即為勝利者,為了獲得勝利,請你畫出C的最佳位置;并求當(dāng)AB=3米時機器人行駛的最短路程?精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級上冊 題型:044

下面是一個機器人做9 999次“拋硬幣”游戲時記錄下的出現(xiàn)正面的頻數(shù)和頻率表,以及我們根據(jù)出現(xiàn)正面的頻率畫的一張條形統(tǒng)計圖.

(1)

由這張頻數(shù)和頻率表可知,機器人拋擲完5次時,得到1次正面.正面出現(xiàn)的頻率是20%,也就是說,機器人拋擲完5次時,得到________次反面,反面出現(xiàn)的頻率是________.

(2)

由這張頻數(shù)和頻率表可知,機器人拋擲完9 999次,得到________次正面,正面出現(xiàn)的頻率是________,也就是說,機器人拋擲完9 999次時,得到________次反面,反面出現(xiàn)的頻率是________.

(3)

如果你和你的朋友一起合作也拋擲完9 999次,你們記錄下的頻數(shù)和頻率表會與這張記錄一模一樣嗎?為什么?

(4)

觀察頻率分布直方圖,當(dāng)拋擲次數(shù)很多很多以后(比如800次以后)出現(xiàn)正面的頻率是否比較穩(wěn)定?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

下面是一個機器人做9999次“拋硬幣”游戲時記錄下的出現(xiàn)正面的頻數(shù)和頻率表,以及我們根據(jù)出現(xiàn)正面的頻率畫的一張條形統(tǒng)計圖.

(1)由這張頻數(shù)和頻率表可知,機器人拋擲完5次時,得到1次正面,正面出現(xiàn)的頻率是20%,那么,也就是說,機器人拋擲完5次時,得到____次反面,反面出現(xiàn)的頻率是_________.

(2)由這張頻數(shù)和頻率表可知,機器人拋擲完9999次時,得到________次正面,正面出現(xiàn)的頻率是________,那么,也就是說,機器人拋擲完9999次時,得到________次反面,反面出現(xiàn)的頻率是__________.

(3)如果你和你的朋友一起合作也拋擲完9999次,你們記錄下的頻數(shù)和頻率表會與這張記錄一模一樣嗎?為什么?

(4)觀察條形統(tǒng)計圖,當(dāng)拋擲次數(shù)很多很多以后(比如800次以后)出現(xiàn)正面的頻率是否比較穩(wěn)定?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀下面的題目及分析過程,再回答問題.
設(shè)x,y為正實數(shù),且x+y=6,求數(shù)學(xué)公式的最小值.分析:(1)如圖(1),作長為6的線段AB,過A、B兩點在同側(cè)各做AC⊥AB,BD⊥AB,使AC=1,BD=2.
(2)設(shè)P是AB上的一個動點.設(shè)PA=x,PB=y,則x+y=6,連接PC、PD,則PC=數(shù)學(xué)公式,PD=數(shù)學(xué)公式
(3)只要在AB上找到使PC+PD為最小的點P的位置,就可以計算出數(shù)學(xué)公式的最小值.問題:①在圖(2)中作出符合上述要求的點.
②求AP的長?
③通過上述作圖,計算當(dāng)x+y=6時,數(shù)學(xué)公式的最小值為________.
解決問題:
為了豐富學(xué)生的課余生活,石家莊外國語學(xué)校決定舉辦一次機器人投籃大賽.規(guī)則是:操縱者站在距線段AB 2米的C處,如圖(3)使機器人從A點出發(fā),到C處取到籃球,然后行駛到B處,將籃球投入設(shè)在B處的籃筐內(nèi),用時少的即為勝利者,為了獲得勝利,請你畫出C的最佳位置;并求當(dāng)AB=3米時機器人行駛的最短路程?

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