23、畫(huà)圖：
（1）下圖是由五個(gè)小正方體搭成的物體圖形，畫(huà)出它的三視圖；

（2）平面上有四個(gè)點(diǎn)，過(guò)其中每?jī)牲c(diǎn)畫(huà)直線；
（3）已知線段a、b，請(qǐng)畫(huà)一條線段等于2a-b．（不寫(xiě)畫(huà)法，保留作圖痕跡）
分析：（1）主視圖有3列，每列小正方形數(shù)目分別為2，1，1；左視圖有2列，每列小正方形數(shù)目分別為2，1；俯視圖有2列，每行小正方形數(shù)目分別為3，1；
（2）分3種：四點(diǎn)共線；三點(diǎn)共線；兩點(diǎn)共線；
（3）先畫(huà)一條線段等于2a，再?gòu)?a上減去b即為所求線段．
解答：解：（1）


（2）分3種：四點(diǎn)共線；三點(diǎn)共線；兩點(diǎn)共線．如圖：


（3）如圖：

OC就是所求線段．
點(diǎn)評(píng)：（1）主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、左面和上面看，所得到的圖形；
（2）注意分三種情況考慮；
（3）畫(huà)一條線段等于已知線段的混合運(yùn)算，應(yīng)先畫(huà)加法，再畫(huà)減法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開(kāi)始，先向右移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度，如下圖：

　　

　由圖可以看出，到達(dá)的終點(diǎn)是表示數(shù)5的點(diǎn)。

　畫(huà)圖表示一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開(kāi)始，按下列條件移動(dòng)兩次后到達(dá)的終點(diǎn)，并說(shuō)出它是表示什么數(shù)的點(diǎn)。

　(1)向左移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度；

　(2)向右移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度；

　(3)向左移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度；

　(4)向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

畫(huà)圖：
（1）下圖是由五個(gè)小正方體搭成的物體圖形，畫(huà)出它的三視圖；

（2）平面上有四個(gè)點(diǎn)，過(guò)其中每?jī)牲c(diǎn)畫(huà)直線；
（3）已知線段a、b，請(qǐng)畫(huà)一條線段等于2a-b．（不寫(xiě)畫(huà)法，保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：月考題 題型：操作題

畫(huà)圖：
（1）下圖是由五個(gè)小正方體搭成的物體圖形畫(huà)出它的三視圖
（2）平面上有四個(gè)點(diǎn)過(guò)其中每?jī)牲c(diǎn)畫(huà)直線。
（3）已知線段a、b請(qǐng)畫(huà)一條線段等于2a-b。（不寫(xiě)畫(huà)法保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下列要求畫(huà)圖

如圖，陰影部分是由5個(gè)小正方形組成的一個(gè)直角圖形，請(qǐng)用兩種方法分別在下圖方格內(nèi)添涂黑兩個(gè)小正方形，使它們成為軸對(duì)稱圖形．（6分）

           

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