“種糧補(bǔ)貼”惠農(nóng)政策的出臺(tái),大大激發(fā)了農(nóng)民的種糧積極性,某糧食生產(chǎn)專業(yè)戶去年計(jì)劃生產(chǎn)小麥和玉米共18噸,實(shí)際生產(chǎn)了20噸,其中小麥超產(chǎn)12%,玉米超產(chǎn)10%,該專業(yè)戶去年實(shí)際生產(chǎn)小麥、玉米各多少噸?
小麥11.2噸,玉米8.8噸.
【解析】
試題分析:小麥超產(chǎn)12%,玉米超產(chǎn)10%都是相對于計(jì)劃來說的,所以不能設(shè)直接未知數(shù),而應(yīng)設(shè)原計(jì)劃生產(chǎn)小麥x噸,生產(chǎn)玉米y噸.再根據(jù)等量關(guān)系:原計(jì)劃小麥噸數(shù)+原計(jì)劃玉米噸數(shù)=18;增產(chǎn)的小麥噸數(shù)+增產(chǎn)的玉米噸數(shù)=20-18,即可列方程求解.
設(shè)原計(jì)劃生產(chǎn)小麥x噸,生產(chǎn)玉米y噸,由題意得
解得
噸,噸,
答:該專業(yè)戶去年實(shí)際生產(chǎn)小麥11.2噸,玉米8.8噸.
考點(diǎn):本題考查的是二元一次方程組的應(yīng)用
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)間接未知數(shù),同時(shí)注意在做題時(shí)能用較小的數(shù)做一般不用較大的數(shù)做.所以第二個(gè)等量關(guān)系應(yīng)選用:增產(chǎn)的小麥噸數(shù)+增產(chǎn)的玉米噸數(shù)=20-18.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年甘肅酒泉瓜州二中八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
“種糧補(bǔ)貼”惠農(nóng)政策的出臺(tái),大大激發(fā)了農(nóng)民的種糧積極性,某糧食生產(chǎn)專業(yè)戶去年計(jì)劃生產(chǎn)小麥和玉米共18噸,實(shí)際生產(chǎn)了20噸,其中小麥超產(chǎn)12%,玉米超產(chǎn)10%,該專業(yè)戶去年實(shí)際生產(chǎn)小麥、玉米各多少噸?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年人教版七年級下第八章二元一次方程組第三節(jié)第四節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
“種糧補(bǔ)貼”惠農(nóng)政策的出臺(tái),大大激發(fā)了農(nóng)民的種糧積極性,某糧食生產(chǎn)專業(yè)戶去年計(jì)劃生產(chǎn)小麥和玉米共18t,實(shí)際生產(chǎn)了20t,其中小麥超產(chǎn)12%,玉米超產(chǎn)10%,則該專業(yè)戶去年實(shí)際生產(chǎn)小麥、玉米各多少噸?
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