(1)解方程:
1-x
2-x
-3=
1
x-2
;
(2)計(jì)算0.25×(-2)-2÷(16)-1-(π-3)0;
(3)先化簡(jiǎn)(
x+1
x-1
+
1
x2-2x+1
x
x-1
,然后選取一個(gè)你喜歡的x的值代入計(jì)算.
分析:(1)觀察可得最簡(jiǎn)公分母是(x-2),方程兩邊乘最簡(jiǎn)公分母,可以把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.
(2)本題涉及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪兩個(gè)考點(diǎn).在計(jì)算時(shí),需要針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果.
(3)先將除法轉(zhuǎn)化為乘法,然后用乘法分配律簡(jiǎn)化計(jì)算,最后選取一個(gè)合適的x的值代入計(jì)算.
解答:解:(1)方程兩邊同乘(x-2),
得:x-1-3(x-2)=1,
整理解得x=2.
經(jīng)檢驗(yàn),x=2是原方程的增根,
故原方程無解.

(2)原式=0.25×
1
4
×16-1=1-1=0.

(3)(
x+1
x-1
+
1
x2-2x+1
x
x-1

=[
x+1
x-1
+
1
(x-1)2
]•
x-1
x

=
x+1
x
+
1
x(x-1)

=
x2-1
x(x-1)
+
1
x(x-1)

=
x
x-1
,
取x=2,得原式=2.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了解分式方程的能力,實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力以及分式的混合運(yùn)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、解方程x2-|x|-2=0,
解:1.當(dāng)x≥0時(shí),原方程化為x2-x-2=0,解得:x1=2,x2=-1[不合題意,舍去].
2.當(dāng)x<o(jì)時(shí),原方程化為:x2+x-2=0,解得:x1=1,(不合題意,舍去)x2=-2.所以原方程的根為:x1=2,x2=-2
請(qǐng)參照例題解方程:x2-|x-1|-1=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解方程:4(x-1)=1-x
(2)解方程:
x+1
2
-
2-3x
3
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
x-
x-1
2
=
2
3
-
x+2
3

解:去分母,得6x-3x+1=4-2x+4…①
即-3x+1=-2x+8…②
移項(xiàng),得-3x+2x=8-1…③
合并同類項(xiàng),得-x=7…④
∴x=-7…⑤
上述解方程的過程中,是否有錯(cuò)誤?答:
 
;如果有錯(cuò)誤,則錯(cuò)在
 
步.如果上述解方程有錯(cuò)誤,請(qǐng)你給出正確的解題過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算與解方程:
(1)
3-x
2x-4
÷(x+2-
5
x-2
)
;
(2)
x
x-y
y2
x+y
-
x4y
x4-y4
÷
x2
x2+y2
;
(3)
5
2x+3
=
3
x-1

(4)
x
x+2
-
x+2
x-2
=
8
x2-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)先化簡(jiǎn)再求值:
x2+x
x
÷(x+1)+
x2-x-2
x-2
,(其中x=-3).
(2)解方程
1
x+1
+
2
x-1
=
4
x2-1

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