（2口口少•荊門）9開4向上4拋物線與x軸交于g（m-2，口），B（m+2，口）兩點，記拋物線頂點為C，且gC⊥BC．
（你）若m為常數(shù)，求拋物線4解析式；
（2）若m為小于口4常數(shù)，那么（你）中4拋物線經(jīng)過怎么樣4平移可以使頂點在坐標(biāo)原點；
（右）設(shè)拋物線交三軸正半軸于下點，問是否存在實數(shù)m，使得△BO下為等腰三角形？若存在，求出m4值；若不存在，請說明理由．
（1）設(shè)拋物線的解析式為：y=a（x-m+8）（x-m-8）=a（x-m）8-qa．（8分）
∵AC⊥BC，由拋物線的對稱性可知：△ACB是等腰直角三角形，又AB=q，
∴C（m，-8）代入ka=
1
8
．
∴解析式為：y=
1
8
（x-m）8-8．（z分）
（亦可求C點，設(shè)頂點式）

（8）∵m為q于零的常數(shù)，
∴只需將拋物線向右平移|m|個單位，再向8平移8個單位，可以使拋物線y=
1
8
（x-m）8-8頂點在坐標(biāo)原點．（7分）

（3）由（1）kD（0，
1
8
m8-8），設(shè)存在實數(shù)m，使k△BOD等腰三角形．
∵△BOD為直角三角形，
∴只能OD=OB．（k分）
1
8
m8-8=|m+8|，當(dāng)m+8＞0時，解km=q或m=-8（舍）．
當(dāng)m+8＜0時，解km=0或m=-8（舍）；
∵m=0時，D點坐標(biāo)為（0，-8），在y軸的負半軸，
∴m=0舍去；
當(dāng)m=-8，D點坐標(biāo)為（0，0），也不合題意舍去；
當(dāng)m+8=0時，即m=-8時，B、O、D三點重合（不合題意，舍）
綜8所述：存在實數(shù)m=q，使k△BOD為等腰三角形．（18分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A，B，C三點，當(dāng)x≥0時，其圖象如圖所示．
（1）求拋物線的解析式，寫出拋物線的頂點坐標(biāo)；
（2）畫出拋物線y=ax2+bx+c當(dāng)x＜0時的圖象；
（3）利用拋物線y=ax2+bx+c，寫出x為何值時，y＞0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知二次函數(shù)y=（t+1）x2+2（t+2）x+
3
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在x=0和x=2時的函數(shù)值相等．
（1）求二次函數(shù)的解析式；
（2）若一次函數(shù)y=kx+6的圖象與二次函數(shù)的圖象都經(jīng)過點A（-3，m），求m和k的值；
（3）設(shè)二次函數(shù)的圖象與x軸交于點B，C（點B在點C的左側(cè)），將二次函數(shù)的圖象在點B，C間的部分（含點B和點C）向左平移n（n＞0）個單位后得到的圖象記為G，同時將（2）中得到的直線y=kx+6向上平移n個單位．請結(jié)合圖象回答：當(dāng)平移后的直線與圖象G有公共點時，求n的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象與x軸交于A，B兩點，與y軸相交于點C．連接AC，BC，A（-3，0），C（0，
3
），且當(dāng)x=-4和x=2時二次函數(shù)的函數(shù)值y相等．
（1）求拋物線的解析式；
（2）若點M、N同時從B點出發(fā)，均以每秒1個單位長度的速度分別沿BA、BC邊運動，其中一個點到達終點時，另一點也隨之停止運動．
①當(dāng)運動時間為t秒時，連接MN，將△BMN沿MN翻折，B點恰好落在AC邊上的P處，求t的值及點P的坐標(biāo)；
②拋物線的對稱軸上是否存在點Q，使得以B、N、Q為頂點的三角形與△A0C相似？如果存在，請直接寫出點Q的坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由．
③當(dāng)運動時間為t秒時，連接MN，將△BMN沿MN翻折，得到△PMN．并記△PMN與△AOC的重疊部分的面積為S．求S與t的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點（點A在點B的左邊），與y軸交于點C（0，3），過點C作x軸的平行線與拋物線交于點D，拋物線的頂點為M，直線y=x+5經(jīng)過D、M兩點．
（1）求此拋物線的解析式；
（2）連接AM、AC、BC，試比較∠MAB和∠ACB的大小，并說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知拋物線與x交于A（-1，0）、E（3，0）兩點，與y軸交于點B（0，3）．
（1）求拋物線的解析式；
（2）設(shè)拋物線頂點為D，△AOB與△DBE是否相似？如果相似，請給以證明；如果不相似，請說明理由．
（3）若點P為第一象限拋物線上一動點，連接BP、PE，求四邊形ABPE面積的最大值，并求此時P點的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知拋物線y=mx2+nx+p與y=x2+6x+5關(guān)于y軸對稱，與y軸交于點M，與x軸交于點A和B．
（1）y=mx2+nx+p的解析式為______，試猜想出與一般形式拋物線y=ax2+bx+c關(guān)于y軸對稱的二次函數(shù)解析式為______．
（2）A，B的中點是點C，則sin∠CMB=______．
（3）如果過點M的一條直線與y=mx2+nx+p圖象相交于另一點N（a，b），a，b滿足a2-a+m=0，b2-b+m=0，則點N的坐標(biāo)為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

現(xiàn)有一個長為2米的長方形鐵片，要把它制成一個開口的水槽．
（1）方案甲，如果做成一個底邊長為1米，兩邊高都為0.5米開口長方形水槽，求水槽的橫截面面積．
（2）方案乙，如圖把鐵片制成等腰梯形水槽，使∠ABC=∠BCD=120°．設(shè)BC=2xcm，梯形ABCD（水槽的橫截面）的面積為ycm2，試寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式以及自變量x的取值范圍，并求出y的最大值；
（3）你能找到一種使水槽的橫截面面積比方案乙中的y更大的設(shè)計方案嗎？若能，請畫出圖形，標(biāo)出必要的數(shù)據(jù)（可不寫解答過程），寫出你所設(shè)計方案的橫截面面積；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知：如圖，二次函數(shù)y=a（x+1）2-4的圖象與x軸分別交于A、B兩點，與y軸交于點D，點C是二次函數(shù)y=a（x+1）2-4的圖象的頂點，CD=
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．
（1）求a的值．
（2）點M在二次函數(shù)y=a（x+1）2-4圖象的對稱軸上，且∠AMC=∠BDO，求點M的坐標(biāo)．
（3）將二次函數(shù)y=a（x+1）2-4的圖象向下平移k（k＞0）個單位，平移后的圖象與直線CD分別交于E、F兩點（點F在點E左側(cè)），設(shè)平移后的二次函數(shù)的圖象的頂點為C1，與y軸的交點為D1，是否存在實數(shù)k，使得CF⊥FC1？若存在，求出k的值；若不存在，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案