在三邊均為正整數(shù),且周長(zhǎng)為11的所有三角形中(三邊分別相等的三角形算作同一個(gè)三角形,如邊長(zhǎng)為2,4,5和5,2,4的三角形算作同一個(gè)三角形),任取一個(gè)三角形恰為等腰三角形的概率為
 
考點(diǎn):概率公式,三角形三邊關(guān)系,等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:由三邊均為正整數(shù),且周長(zhǎng)為11的所有三角形有:1,5,5;2,4,5;3,3,5;3,4,4;且恰為等腰三角形的有3個(gè),直接利用概率公式求解即可求得答案.
解答:解:∵三邊均為正整數(shù),且周長(zhǎng)為11的所有三角形有:1,5,5;2,4,5;3,3,5;3,4,4;且恰為等腰三角形的有3個(gè),
∴任取一個(gè)三角形恰為等腰三角形的概率為:
3
4

故答案為:
3
4
點(diǎn)評(píng):此題考查了概率公式的應(yīng)用.注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖正方形AOBC,等腰Rt△EOF中,∠EOF=90°,EF與OB交于G,連接AE、AB、BF.
(1)求證:AE=BF;
(2)若∠AEO=90°,AB=5
2
,OE=3,求OG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式組
2x-1≤3
1<x+2
的解集表示在數(shù)軸上正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A,B兩點(diǎn)在函數(shù)C1:y=
k1
x
(x>0)
的圖象上,其中k1>0.AC⊥y軸于點(diǎn)C,BD⊥x軸于點(diǎn)D,且AC=1.

(1)若k1=2,則AO的長(zhǎng)為
 
,△BOD的面積為
 
;
(2)如圖1,若點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為k1,且k1>1,當(dāng)AO=AB時(shí),求k1的值;
(3)如圖2,OC=4,BE⊥y軸于點(diǎn)E,函數(shù)C2:y=
k2
x
(x>0)
的圖象分別與線段BE,BD交于點(diǎn)M,N,其中0<k2<k1.將△OMN的面積記為S1,△BMN的面積記為S2,若S=S1-S2,求S與k2的函數(shù)關(guān)系式以及S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,若⊙O的半徑為6,∠A=60°,則
BC
的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC與△DEF是位似比為1:3的位似圖形,若S△ABC=4,則△DEF的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一個(gè)高為4cm,底面周長(zhǎng)為6πcm的圓錐側(cè)面展開得到一個(gè)扇形.保持扇形半徑不變將其補(bǔ)全成一個(gè)圓,這個(gè)圓的面積為( 。
A、25πcm2
B、15πcm2
C、12cm2
D、10cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△BAC中,∠BAC=90°,cos∠ACB=
1
4
,點(diǎn)D在BC  上,AC=AD=4,將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△EFC的位置,若點(diǎn)E落在AD的延長(zhǎng)線上,連接BF交AD延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,那么BG=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5月,哈市九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了中考體育測(cè)試,某校抽取了部分學(xué)生的一分鐘跳繩測(cè)試成績(jī),將測(cè)試成績(jī)整理后作出如統(tǒng)計(jì)圖.甲同學(xué)計(jì)算出前兩組的頻率和是0.12,乙同學(xué)計(jì)算出第一組的頻率為O.04,丙同學(xué)計(jì)算出從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為4:17:15.結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)這次共抽取了多少名學(xué)生的一分鐘跳繩測(cè)試成績(jī)?
(2)若跳繩次數(shù)不少于l30次為優(yōu)秀,則這次測(cè)試成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案