拼圖與設(shè)計(jì):

(1)如圖1,四邊形ABCD是一位師傅用地板磚鋪設(shè)地板尚未完工的地板圖形,為了節(jié)省材料,他準(zhǔn)備在剩余的六塊磚中(如圖2所示①②③④⑤⑥)挑選若干塊進(jìn)行鋪設(shè),請(qǐng)你在下列網(wǎng)格紙上幫他設(shè)計(jì)3種不同的鋪法示意圖.

(2)師傅想用(1)中的④號(hào)磚四塊鋪設(shè)一個(gè)中心對(duì)稱圖形,請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的圖形畫在下面10×10的方格中.(要求:以點(diǎn)O為對(duì)稱中心)

答案:
解析:

  (1)

  注:正確畫出以上四個(gè)圖形中的任意三個(gè),每個(gè)得3分.(沒有標(biāo)出磚塊的序號(hào),不扣分) 9分

  (2)答案不唯一,正確畫出一種即可得3分(下列設(shè)計(jì)供參照) 12分


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、拼圖與設(shè)計(jì):
(1)如圖1,四邊形ABCD是一位師傅用地板磚鋪設(shè)地板尚未完工的地板圖形,為了節(jié)省材料,他準(zhǔn)備在剩余的六塊磚中(如圖2所示①②③④⑤⑥)挑選若干塊進(jìn)行鋪設(shè),請(qǐng)你在下列網(wǎng)格紙上幫他設(shè)計(jì)3種不同的鋪法示意圖.

(2)師傅想用(1)中的④號(hào)磚四塊鋪設(shè)一個(gè)中心對(duì)稱圖形,請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的圖形畫在下面10×10的方格中.(要求:以點(diǎn)O為對(duì)稱中心)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

拼圖與設(shè)計(jì):
(1)如圖1,四邊形ABCD是一位師傅用地板磚鋪設(shè)地板尚未完工的地板圖形,為了節(jié)省材料,他準(zhǔn)備在剩余的六塊磚中(如圖2所示①②③④⑤⑥)挑選若干塊進(jìn)行鋪設(shè),請(qǐng)你在下列網(wǎng)格紙上幫他設(shè)計(jì)3種不同的鋪法示意圖.

(2)師傅想用(1)中的④號(hào)磚四塊鋪設(shè)一個(gè)中心對(duì)稱圖形,請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的圖形畫在下面10×10的方格中.(要求:以點(diǎn)O為對(duì)稱中心)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《尺規(guī)作圖》(01)(解析版) 題型:解答題

(2007•龍巖)拼圖與設(shè)計(jì):
(1)如圖1,四邊形ABCD是一位師傅用地板磚鋪設(shè)地板尚未完工的地板圖形,為了節(jié)省材料,他準(zhǔn)備在剩余的六塊磚中(如圖2所示①②③④⑤⑥)挑選若干塊進(jìn)行鋪設(shè),請(qǐng)你在下列網(wǎng)格紙上幫他設(shè)計(jì)3種不同的鋪法示意圖.

(2)師傅想用(1)中的④號(hào)磚四塊鋪設(shè)一個(gè)中心對(duì)稱圖形,請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的圖形畫在下面10×10的方格中.(要求:以點(diǎn)O為對(duì)稱中心)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年福建省龍巖市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•龍巖)拼圖與設(shè)計(jì):
(1)如圖1,四邊形ABCD是一位師傅用地板磚鋪設(shè)地板尚未完工的地板圖形,為了節(jié)省材料,他準(zhǔn)備在剩余的六塊磚中(如圖2所示①②③④⑤⑥)挑選若干塊進(jìn)行鋪設(shè),請(qǐng)你在下列網(wǎng)格紙上幫他設(shè)計(jì)3種不同的鋪法示意圖.

(2)師傅想用(1)中的④號(hào)磚四塊鋪設(shè)一個(gè)中心對(duì)稱圖形,請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的圖形畫在下面10×10的方格中.(要求:以點(diǎn)O為對(duì)稱中心)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:福建省中考真題 題型:操作題

拼圖與設(shè)計(jì):
(1)如圖1,四邊形ABCD是一位師傅用地板磚鋪設(shè)地板尚未完工的地板圖形,為了節(jié)省材料,他準(zhǔn)備在剩余的六塊磚中(如圖2所示①②③④⑤⑥)挑選若干塊進(jìn)行鋪設(shè),請(qǐng)你在下列網(wǎng)格紙上幫他設(shè)計(jì)3種不同的鋪法示意圖。

(2)師傅想用(1)中的④號(hào)磚四塊鋪設(shè)一個(gè)中心對(duì)稱圖形,請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的圖形畫在下面10×10的方格中。(要求:以點(diǎn)O為對(duì)稱中心)

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