分?jǐn)?shù)
1
1
,
1
2
,
1
3
,…,
1
40
中共有
 
個(gè)分?jǐn)?shù)可以化成混循環(huán)小數(shù).
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:規(guī)律型
分析:關(guān)于
1
n
化成混循環(huán)小數(shù),n應(yīng)該是2或5的倍數(shù),而且至少有一個(gè)非2非5的質(zhì)因數(shù).在1,2,…,40中符合以上條件的為6,12,14,15,18,22,24,26,28,30,34,35,36,38,共14個(gè).
解答:解:6=2×3,12=2×2×3,14=2×7,15=3×5,18=2×3×3,22=2×11,24=2×2×2×3,26=2×13,28=2×2×7,30=2×3×5,34=2×17,35=5×7,36=2×2×3×3,38=2×19.
∴分?jǐn)?shù)
1
1
,
1
2
1
3
,…,
1
40
中共有14個(gè)分?jǐn)?shù)可以化成混循環(huán)小數(shù).
故答案為:14.
點(diǎn)評(píng):本題考查了混循環(huán)小數(shù).分?jǐn)?shù)可以化成混循環(huán)小數(shù)是分?jǐn)?shù)的分母是2或5的倍數(shù),而且至少有一個(gè)非2非5的質(zhì)因數(shù)的真分?jǐn)?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

最接近
2004+
2004
的整數(shù)是( 。
A、44B、45C、46D、47

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在Rt△ABC中,∠C=90°,
AC
BC
=1+
6
2
.則
AB
AC
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程3x3+2
2
x2-(17-9
2
)x-(6-5
2
)=0的解為x1=
 
,x2=
 
,x3=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角三角形中,求證:r+ra+rb+rc=2p.式中r,ra,rb,rc分別表示內(nèi)切圓半徑及與a,b,c相切的旁切圓半徑,p表示半周.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一條兩邊平行的紙帶的寬度(兩平行線間的距離)為8cm,現(xiàn)將紙帶折起壓平(兩條相對(duì)的長(zhǎng)邊應(yīng)相交),那么重疊部分△ABC面積的最小值為( 。
A、16cm2
B、32cm2
C、64cm2
D、無(wú)最小值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程組
x+y+xy=11
x2y+xy2=30
的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于圓,AB,DC延長(zhǎng)線交于E,AD、BC延長(zhǎng)線交于F,P為圓上任意一點(diǎn),PE,PF分別交圓于R,S.若對(duì)角線AC與BD相交于T.求證:R,T,S三點(diǎn)共線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了慶祝國(guó)慶,學(xué)校準(zhǔn)備在教學(xué)樓大廳的圓柱體柱子上貼彩帶,已知柱子的底面周長(zhǎng)為lm,高為3m.如果要求彩帶從柱子底端的A處繞柱子4圈后到達(dá)柱子頂端的B處,那么至少應(yīng)購(gòu)買彩帶
 
米.

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