把代數(shù)式 4x3-8x2y+4xy2分解因式，結(jié)果正確的是（　�。�
分析：首先提取公因式4x，再利用完全平方公式進(jìn)行二次分解即可．
解答：解；4x3-8x2y+4xy2=4x（x2-2xy+y2）=4x（x-y）2．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用，在分解因式時(shí)，首先考慮提取公因式，然后考慮公式法，注意分解一定要徹底．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、某同學(xué)在做一道題：求代數(shù)式10x9+9x8+8x7+7x6+6x5+5x4+4x3+3x2+2x+1當(dāng)x=-1時(shí)的值．由于將式中某一項(xiàng)前的“+”號(hào)錯(cuò)看為“-”號(hào)；所以他得出的答案是7．那么該同學(xué)把
6x5
項(xiàng)的符號(hào)看錯(cuò)了．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

把代數(shù)式 4x3-8x2y+4xy2分解因式，結(jié)果正確的是


  1. A.
    4（x3-2x2y+xy2）
  2. B.
    4x（x2-2xy+y2）
  3. C.
    x（2x-2y）2
  4. D.
    4x（x-y）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

小明在解“已知求x3-4x2+3x+1的值”這道題時(shí)感到，如果把x的值直接代入，計(jì)算繁瑣，不易求解，但一時(shí)又想不出什么好方法，就去找好友小聰一起討論，小聰考慮了一會(huì)，把已知條件變形為再將兩邊平方，得x2-4x+1=0，看到這兒，小明恍然大悟，于是他很快將要求值的代數(shù)式進(jìn)行了變形：x3- 4x2+3x+1=x3-4x2+x+2x+1 =x（x2-4x+1 ）+2（x-2 ）+5，隨即他們幾乎異口同聲地報(bào)出求值的結(jié)果：。
從小明和小聰?shù)慕忸}思路中，你得到什么啟發(fā)？你能總結(jié)他們這種代入求值的方法嗎？請(qǐng)你試一試下面的這道求值問(wèn)題，已知，求代數(shù)式4x4+4x3-9x2-2x+1的值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：遼寧省期中題 題型：填空題

某同學(xué)在做一道題：求代數(shù)式10x9+9x8+8x7+7x6+6x5+5x4+4x3+3x2+2x+1當(dāng)x=﹣1時(shí)的值．由于將式中某一項(xiàng)前的“+”號(hào)錯(cuò)看為“﹣”號(hào)；所以他得出的答案是7．那么該同學(xué)把(       )項(xiàng)的符號(hào)看錯(cuò)了．

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