如圖，A箱中裝有2張相同的卡片，它們分別寫有數(shù)字-1，-2；B箱中裝有3張相同的卡片，它們分別寫有數(shù)字1，-1，2．現(xiàn)從A箱、B箱中各隨機(jī)地取出1張卡片，請你用畫樹形（狀）圖或列表的方法求：
（1）兩張卡片上的數(shù)字恰好相同的概率．
（2）兩張卡片上的數(shù)字恰好互為相反數(shù)的概率．


（1）兩張卡片上的數(shù)字恰好相同的概率為
1
6
．
（2）兩張卡片上的數(shù)字恰好互為相反數(shù)的概率為
2
6
=
1
3
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在分別寫有數(shù)字的四張卡片中，隨機(jī)抽取一張后放回，再隨機(jī)抽取一張.以第一次抽取的數(shù)字作為橫坐標(biāo)，第二次抽取的數(shù)字作為縱坐標(biāo)的點(diǎn)落在第一象限的概率是_____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在一個口袋中有n個小球，其中2個是白球，其余為紅球，這些球除顏色外，其余都相同，在看不到球的條件下，從袋中隨機(jī)地取出一個球，它是紅球的概率是
3
5
．
（1）求n的值；
（2）甲、乙、丙三人玩一個游戲：把這n個球分別標(biāo)號為1，2，3，…n，三人按先后順序各摸出一個球（不放回），哪個摸出一號球，哪個獲勝．（若不分勝負(fù)，再重新摸）請你用畫樹形圖的方法分析：他們各自獲勝的機(jī)會與他們摸球的順序是否有關(guān)？若有關(guān)，請指出第幾個摸球更有利；若無關(guān)，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一只不透明的袋子中裝有2個白球和1個紅球，這些球除顏色外其余都相同，攪勻后從中任意摸出1個球，記錄下顏色后放回袋中并攪勻，再從中任意摸出1個球．請用畫樹狀圖的方法列出所有可能的結(jié)果，并寫出兩次摸出的球顏色相同的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小剛和小明玩“石頭”、“剪子”、“布”的游戲，游戲的規(guī)則為：“石頭”勝“剪子”，“剪子”勝“布”，“布”勝“石頭”，若兩人所出手勢相同，則為平局．
（1）玩一次小剛出“石頭”的概率是多少？
（2）玩一次小剛勝小明的概率是多少，用列表法或畫樹狀圖法加以說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

現(xiàn)有5張獎券，其中2張有獎，小明和同學(xué)做抽獎游戲．
（1）求從5張獎券中隨機(jī)抽取1張，中獎的概率是多少？
（2）小明說：“從5張獎券中一次隨機(jī)抽取2張，中獎的概率一定是一次隨機(jī)抽取1張中獎概率的2倍．”你認(rèn)為小明的說法對嗎？請用樹狀圖或列表說明理由．用A代表中獎獎券，B代表不中獎獎券．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小蘭和小潭分別用擲A、B兩枚骰子的方法來確定P（x，y）的位置，她們規(guī)定：小蘭擲得的點(diǎn)數(shù)為x，小譚擲得的點(diǎn)數(shù)為y，那么，她們各擲一次所確定的點(diǎn)落在已知直線y=-2x+6上的概率為（　�。�
A．
6
36
B．
1
18
C．
1
12
D．
1
9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知直線y=kx+b（k≠0），其中k、b可取正數(shù)或負(fù)數(shù)，試求直線y=kx+b經(jīng)過第二、三、四象限的概率（用樹狀圖或列表法求解）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下圖是由轉(zhuǎn)盤和箭頭組成的兩個裝置，裝置A、B的轉(zhuǎn)盤分別被分成三個面積相等的扇形，裝置A上的數(shù)字分別是1，6，8，裝置B上的數(shù)字分別是4，5，7，這兩個裝置除了表面數(shù)字不同外，其它構(gòu)造完全相同．現(xiàn)在你和另外一個人分別同時用力轉(zhuǎn)動A、B兩個轉(zhuǎn)盤中的箭頭，如果我們規(guī)定箭頭停留在較大數(shù)字的一方獲勝（若箭頭恰好停留在分界線上，則重新轉(zhuǎn)動一次，直到箭頭停留在某一數(shù)字為止），那么你會選擇哪個裝置呢？請借助列表法或樹狀圖法說明理由．

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同步練習(xí)冊答案