用配方法解方程：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
（1）解方程：
；
（2）解不等式組：
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尹進(jìn)所在的公司每年都在元月一次性的提高員工當(dāng)年的月工資.尹進(jìn)2008 年的月工資為2000 元，在2010 年時(shí)他的月工資增加到2420 元，他2011年的月工資按2008 到2010 年的月工資的平均增長(zhǎng)率繼續(xù)增長(zhǎng)
小題1:尹進(jìn)2011年的月工資為多少?
小題2:尹進(jìn)看了甲、乙兩種工具書(shū)的單價(jià)，認(rèn)為用自己2011年6 月份的月工資剛好購(gòu)買(mǎi)若干本甲種工具書(shū)和一些乙種工具書(shū)，當(dāng)他拿著選定的這些工具書(shū)去付書(shū)款時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己計(jì)算書(shū)款時(shí)把這兩種工具書(shū)的單價(jià)弄對(duì)換了，故實(shí)際付款比2011年6月份的月工資少了242 元，于是他用這242 元又購(gòu)買(mǎi)了甲、乙兩種工具書(shū)各一本，并把購(gòu)買(mǎi)的這兩種工具書(shū)全部捐獻(xiàn)給西部山區(qū)的學(xué)校．請(qǐng)問(wèn)，尹進(jìn)總共捐獻(xiàn)了多少本工具書(shū)?
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
若t是一元二次方程ax
2+bx+c=0（a≠0）的根，則判別式△=b
2-4ac和完全平方式
M=（2at+b）
2的關(guān)系是（ ▲�。�
| A．△=M | B．△＞M | C．△＜M | D．大小關(guān)系不能確定 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
關(guān)于x的一元二次方程x
2―mx＋2m―1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別是x
1，x
2，且x
12＋x
22=7，則(x
1―x
2)
2的值是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
（10分）據(jù)報(bào)道，我省農(nóng)作物秸桿的資源巨大，但合理利用量十分有限，2007年的利用率只有30％，大部分秸桿被直接焚燒了，假定我省每年產(chǎn)出的農(nóng)作物秸桿總量不變，且合理利用量的增長(zhǎng)率相同，要使2009年的利用率提高到60％，求每年的增長(zhǎng)率. (取
≈1.41)
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根的是………………………………………………………【 】
| A．x2－x－1=0 | B．x2－6x+5=0 | C． | D．2x2+x+1=0. |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
（本題滿分8分）（1）解不等式：
（2）解方程：
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
（本題12分）
某飾品店店老板去批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)新款手鏈，第一次購(gòu)手鏈共用100元，按該手鏈的定價(jià)2.8元現(xiàn)售，并很快售完．由于該手鏈深得年輕人喜愛(ài)十分暢銷(xiāo)，第二次去購(gòu)手鏈時(shí)，每條的批發(fā)價(jià)已比第一次高0.5元，共用去了150元，所購(gòu)數(shù)量比第一次多10條．當(dāng)這批手鏈?zhǔn)鄢?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823012326274346.png" style="vertical-align:middle;" />時(shí)，出現(xiàn)滯銷(xiāo)，便以定價(jià)的5折售完剩余的手鏈，試問(wèn)該老板第二次售手鏈?zhǔn)琴r錢(qián)了，還是賺錢(qián)了（不考慮其它因素）？若賠錢(qián)，賠多少？，若賺錢(qián)，賺多少？
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名校課堂系列答案
（1分）